检索结果相关分组
- 高中英语语法教学中的概念教学
- 作者：吕小玲 来源：中学生英语(高中版) 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：正确地理解和掌握概念是学生学好语言的前提和保障,有利于学生在后来的学习中形成完整的、系统的知识体系。
- 中学英语课堂活动教学的探究
- 作者：姚志武 来源：学周刊 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 活动教学 英语环境 语言氛围 帕森 教学效果 学游泳 英语语境 语言运用 外语教学 中学英语课堂
- 描述：丹麦语言学家叶斯帕森曾经说过,"学外语好比学游泳,学习者必须浸在水中,而不是偶尔沾沾水。"也就是说外语教学离不开语言运用和实践的真实环境。因此,英语教学中教师要注意为学生营造良好的语言氛围,让学生
- 中学英语课堂活动教学的探究
- 作者：姚志武 来源：学周刊B版 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学实践 英语课程标准 英语环境 英语课堂教学 中学英语 课堂活动教学 实际运用能力 外语教学
- 描述：丹麦语言学家叶斯帕森曾经说过，“学外语好比学游泳，学习者必须浸在水中，而不是偶尔沾沾水。”也就是说外语教学离不开语言运用和实践的真实环境。因此，英语教学中教师要注意为学生营造良好的语言氛围，让学生
- 高中英语语法教学中的概念教学
- 作者：吕小玲 来源：中学生英语(高三版) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 语法教学 高中英语 概念
- 描述：正确地理解和掌握概念是学生学好语言的前提和保障,有利于学生在后来的学习中形成完整的、系统的知识体系.
- 浅谈高中英语词汇教学
- 作者：孙雪莲 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 语言学习 威尔金斯 高中 词汇学习 英语词汇教学 语言教学 语言学家
- 描述： be conveyed.”(没有词汇,人们则无法表达任何事物.)因此,如何使学生掌握好词汇,是英语教学的首要任务,也是学生在英语学习中遇到的首要问题.一、高中英语新教材的特点英语新教材,内容贴近生活,涉及
- 浅析小学英语课堂合作学习
- 作者：乔雨婷 来源：读与写(上，下旬) 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：案例一： 一次英语课，在Let＇s talk对话教授完，学生集体朗读结束后，我要求同桌之间分角色朗读对话，然后又提出要求：最好能试着将对话背诵出来。一个学生举手问：＂Miss Qiao，我可不可以
- 浅谈高考英语阅读理解备考策略
- 作者：曹凤仙 来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 英语阅读理解 基本技能 备考策略 阅读能力 高考英语试卷 阅读理解能力 考试能力 高中阶段
- 描述：阅读理解能力是高中阶段主要培养的能力之一,在听、说、读、写四项基本技能中占有举足轻重的地位.高考英语试卷注重对考试能力的考查,实际上,除阅读理解本身以外,整个考卷换个角度来看其实都是在考查考生的阅读
- 农村初中英语教学面临的困境及对策分析
- 作者：秦先平 来源：中学课程辅导(教学研究) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 初中英语 问题对策 农村
- 描述：由于经济条件及交通条件等各方面的落后，使得农村初中英语的教学效率一直以来处于十分低下的局面。本文通过对造成农村初中英语教学低效的困境进行深入分析，有针对性的提出切实可行的操作性对策，以期提高农村初中英语教学效率，提升农村学生的英语水平。
- 如何应对初中英语阅读理解
- 作者：李宏莉 来源：考试周刊 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 语言能力 初中英语阅读理解 阅读能力
- 描述：阅读理解是每年中考英语必考题型，所占卷面分值是所有题型当中最高的。这一现状引起了广大师生的广泛关注和高度重视。针对英语这门学科，对于考生来说，要想在中考中获胜，必须想方设法攻克“阅读理解”这一难关
- 计算机辅助技术在英语听力制作中的运用
- 作者：卞其瑾 来源：现代教育科学(小学教师) 年份：2013 期刊类型 ：期刊
- 描述：培养学生的综合语言运用能力，是当前基础教育阶段英语课程教学的总体目标，听力能力的培养又是学生综合运用语言的基础。可见，制作适合教学需求的听力资源是教师应具备的教学能力，也是有效培养学生英语