检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊(170)
报纸(16)
会议论文(12)
图书(8)
新闻(7)
学位论文(2)
按栏目分组
山水风物 (107)
(35)
人物名家 (31)
(23)
(9)
(9)
风景名胜 (1)
按年份分组
2017(2)
2016(82)
2015(10)
2014(20)
2012(15)
2011(6)
2010(6)
2008(4)
2006(3)
2003(1)
按来源分组
-1(71)
安徽教育(4)
试题与研究(新课程论坛)(3)
新课程(中学)(2)
新作文(教育教学研究)(1)
安徽林业(1)
石油商报(1)
吉林教育:中小学教育(1)
吉林教育(1)
数理化学习(1)
怎样做好九年级化学课堂演示实验
作者:刘开安  来源:科教文汇(中旬刊) 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 演示实验  规范操作  化学实验 
描述:做好化学实验,可以加深对所学知识的理解,提高学生分析问题和解决问题的能力,能激发学生学习化学的兴趣。本文认为做好化学课堂演示实验,应注意做好以下几点:(1)课前精心准备,课内规范操作;(2)改进实验
初中化学习题与坐标系之间的知识渗透
作者:王少明  来源:考试周刊 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 氧化锰  初中化学  知识渗透  金属活动性顺序  函数关系  直角坐标系  分子数  计算题  曲线变化  中都 
描述:化学学科和其他学科一样不是孤立的,它与其他学科有着或多或少的知识渗透。如在化学的很多习题中都渗透着直角坐标系,这类题目文字叙述不多,利用直角坐标直接描述化学量之间的函数关系,可使化学和数学有机地结合在一起。下面就此类习题的解答进行简要分析
探析多媒体在初中化学演示实验中的应用
作者:史志龙  来源:科教文汇 年份:2007 期刊类型 :期刊 关键词: 多媒体  演示实验  化学 
描述:多媒体在初中化学演示实验中的广泛应用,是对传统实验教学模式的一种补充和发展.本文从实验演示的可视化,微观内容的宏观化,有毒、有害、具有一定危险性实验的可行化,工艺流程的直观化,综合性实验的模拟化,学生实验操作的规范化六个方面,阐述了多媒体在初中化学演示实验中的应用.
怎样做好九年级化学课堂演示实验
作者:刘开安  来源:科教文汇 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 演示实验  规范操作  亿学实验 
描述:做好化学实验,可以加深对所学知识的理解,提高学生分析问题和解决问题的能力,能激发学生学习化学的兴趣。本文认为做好化学课堂演示实验,应注意做好以下几点:(1)课前精心准备,课内规范操作;(2)改进实验
化学教学中研究性学习素材的选择
作者:林晓峰  来源:安徽教育学院学报 年份:2007 期刊类型 :期刊 关键词: 选择  研究性学习  素材 
描述:选择好的研究性学习素材,可以帮助学生理解新知识,并且能把新旧知识串联成一个整体来认识,还可以培养学生分析问题、解决问题的能力,培养学生综合思维和科学探究的方法和步骤。
浅议高中化学教学如何适应高考内容的改革
作者:沈泽滨  来源:安徽教育论坛 年份:2001 期刊类型 :期刊 关键词: 创新能力  化学教学  高中  高考改革  考试内容  综合能力 
描述:浅议高中化学教学如何适应高考内容的改革
寓德育于中学化学教学之中
作者:杨学勇  来源:滁州师专学报 年份:2002 期刊类型 :期刊 关键词: 心理素质  辨证唯物主义  辩证唯物主义教育  伦理教育  环境意识  思想道德素质  思想道德教育  人生观  中学化学教学  世界观 
描述:人的整体素质教育和“出好人才”的第一要素。笔者认为,在化学教学中同样能对学生进行爱国主义、辨证唯物主义、环境意识、珍惜资源和法制伦理教育,促进学生逐步树立科学的世界观、人生观和价值观。本文就中学化学教学中渗透
谈培养学生学习化学兴趣的途径
作者:杨学勇  来源:安徽技术师范学院学报 年份:2002 期刊类型 :期刊 关键词: 途径  兴趣  化学学习 
描述:有趣、活动、成功、反馈和交往是培养中学生学习化学兴趣的有效途径。有趣并不等于兴趣,由有趣产生学习兴趣,还需师生在教学活动中努力,形成学习需要,才能使中学生学习化学兴趣得以产生和升华。
浅谈中学化学基本概念教学
作者:刘国民  来源:滁州师专学报 年份:2002 期刊类型 :期刊 关键词: 催化剂  中学化学  创新能力  化学反应速率  高中化学  基本概念教学  思维能力  化学基本概念  观察能力  化学式 
描述:化学基本概念的教学中,学生能准确深刻地理解基本概念不仅是学好基本理论,定律、公式的前提和基础,也是发展学生思维能力和创新能力的必要条件。 一、做好实验是进行基本概念教学的基础 实验的目的不仅
女山湖水化学特征及水质现状评价
作者:潘红玺 王云飞  来源:湖泊科学 年份:1996 期刊类型 :期刊 关键词: 女山湖  水质评价  水化学特征 
描述:通过对女山湖水体化学成份的分析,确定其水化学类型及基本特征,并对水质进行综合评价。结果表明:湖水属低矿化软水,pH偏碱,溶解氧丰富,水化学类型为重碳酸钙组Ⅱ型水(C_1~(Ca),且以Ⅳ类水质为主,基本符合生活饮用、渔业等多种用途的需要。