-
优化学生主体地位的策略
-
作者:李金莉
来源:行知研究
年份:2003
期刊类型 :期刊
关键词:
教学研究 小学 语文课
-
描述:优化学生主体地位的策略
-
夏播大豆化学除草技术措施
-
作者:吴广柱
来源:现代农业科技
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
芽前 苗期 化学除草 夏播大豆
-
描述:夏播大豆人工除草难度大、耗工耗时、除草不彻底,而采用化学除草,省工省时、除草彻底。可于苗期、芽前化学除草,要严格技术操作,以达到理想的化学除草效果。
-
关注数学概念阅读,构建高效的数学课堂
-
作者:耿保新
来源:内蒙古教育(B)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
学生 阅读 数学
-
描述:苏联数学教育家斯托利亚尔认为:"数学教学也就是数学语言的教学",数学语言不同于生活中的日常用语,它具有很强的抽象性、严密性,需要较强的逻辑思维能力。因此在教学中,教师应培养学生良好的阅读习惯,通过阅读促进学生对新知的理解,进而提高他们解决问题的能力。
-
关注数学概念阅读,构建高效的数学课堂
-
作者:耿保新
来源:内蒙古教育
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
学生 阅读 数学
-
描述:苏联数学教育家斯托利亚尔认为:“数学教学也就是数学语言的教学”,数学语言不同于生活中的日常用语,它具有很强的抽象性、严密性,需要较强的逻辑思维能力。因此在教学中,教师应培养学生良好的阅读习惯,通过阅读促进学生对新知的理解,进而提高他们解决问题的能力。
-
磁通量概念的“探究:建构式”教学初探
-
作者:谭琳 李正福 吴继光
来源:中学物理:高中版
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
磁通量 物理学 高中物理教学 构式 概念比较 概念教学 物理量 电磁感应现象
-
描述:1 引言 磁通量是电磁学部分的重要内容,它既是用来描述磁场的物理量,又是说明电磁感应现象的基本概念,其概念比较抽象,建立过程比较复杂,相关概念容易发生混淆,学生理解起来比较困难,是高中物理教学
-
磁通量概念的“探究—建构式”教学初探
-
作者:谭琳 李正福 吴继光
来源:中学物理
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
磁通量 量概念 知识建构 感应电流 电磁感应定律 科学探究 重要内容 建立过程 电磁感应现象 探究过程
-
描述:1引言磁通量是电磁学部分的重要内容,它既是用来描述磁场的物理量,又是说明电磁感应现象的基本概念,其概念比较抽象,建立过程比较复杂,相关概念容易发生混淆,学生理解起来比较困难,是高中物理教学的一个重点和难点.本文通过简要回顾物理学发展中磁通量概念的建立过程,结合概念