检索结果相关分组
- 自主学习理论在中学英语教学中的应用
- 作者：汪琼 来源：中学课程辅导(教学研究) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 中学英语教学 小组活动 学习目标 自主学习 学习成果 学习过程 课外活动
- 描述：自主学习是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为。本文结合笔者的教学实践论述了自主学习理论在中学英语教学中的应用。
- 浅谈小组合作学习在英语教学中的应用
- 作者：余一洋 来源：中小学教育 年份：2011 期刊类型 ：期刊
- 描述：小组合作学习兴起于20世纪70年代,在80年代中期逐渐发展为一种课堂教学的学习策略,并被广泛运用于世界各国的中小学课堂.我国目前的学校普遍具有班额大、学生多的特点,教师在有限的课堂45分钟内难以让每个学生都获得均等的听、说、读、写的机会,以期获得同样的学习效果,小组合作学习则是解决这一难题的方法之一.
- 浅谈形象化比喻教学在小学数学中的应用
- 作者：张媛媛 来源：吉林教育 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学 数学知识 自主探究 竖式 计算方法 大学生 笔算 形象化比喻 引导学生 学习数学
- 描述：数学是属于抽象,概括和理性的学科,数学知识是枯燥无味的,干巴巴的讲解,繁琐的计算对于生性活泼,想象丰富,活跃好动的小学生来说,难免感觉沉闷乏味,死板单调,久而久之,就会使学生失去学习数学的兴趣。为了提高
- 关于UEA无缝技术施工法在地面工程中应用之浅见
- 作者：卢灿会 来源：安徽建筑 年份：2007 期刊类型 ：期刊 关键词： UEA无缝技术 后浇带 建筑工程
- 描述：文章通过对UEA无缝技术施工法在理论上的探讨和实际应用过程中的实例分析,说明UEA无缝技术施工法是一种适合用于地面工程的,能满足工程造型要求,可提高施工质量、加快施工进度、简化施工工艺、降低工程成本的施工工艺,特别适合开发性质的大、长,高层建筑。
- 应用Richard钉治疗股骨粗隆间及股骨颈基底部骨折15例
- 作者：丁星刚 来源：淮海医药 年份：2005 期刊类型 ：期刊 关键词： Richard钉 内 股骨骨折 骨折固定术
- 描述：目的总结15例股骨粗隆间骨折及股骨颈基底部骨折应用Richard钉治疗的临床资料,探讨其在基层医院应用的可行性和结果.方法应用Richard钉手术治疗顺行股骨粗隆间骨折及股骨颈基底部骨折共15例
- 七里湖圩尧渡河堤应用白蚁隐患探测仪的白蚁防治技术探讨
- 作者：章国清 来源：城市建设理论研究 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 堤坝白蚁隐患探测防治应用无损修复
- 描述：白蚁属隐蔽性昆虫，具有广泛性、潜伏性、渐进性和再生性，土栖白蚁是威胁我国南方土质堤坝安全的有害生物，如何准确地找到白蚁巢位是灭杀根除白蚁隐患的关键。利用BY—Ⅱ型白蚁隐患探测仪新技术能对土栖白蚁蚁巢进行定位，很直接地对探测出的蚁巢进行剖巢或采取钻孔灌浆修复。
- 徐州至明光高速公路低高度梁创新设计与应用
- 作者：周伟明 李景丰 来源：公路 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 路堤 低高度梁 创新设计 梁高 应用
- 描述：贯彻执行低路堤设计的一项重要举措。现结合工程实例,重点介绍本项目桥梁上部采用下承式钢管—混凝土桁架组合梁,预应力混凝土连续槽型梁,低高度密肋式T梁及矮塔斜拉桥等4种低高度桥梁的设计特点及应用情况,可为低路堤桥梁设计提供参考和借鉴。
- 欧洲心律协会新口服抗凝剂在非瓣膜病性心房颤动病人中的应用实践指南解读
- 作者：陈炎 陈亚蓓 陶荣芳 来源：中西医结合心脑血管病杂志 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 非瓣膜病性心房颤动 指南 新口服抗凝剂
- 描述：最近欧洲心律协会(EHRA)发表了《新口服抗凝剂(NOAC)在非瓣膜病性心房颤动病人中的应用实践指南》[1]。全文共27页,15个章节,由9位国际顶级专家执笔,附参考文献101篇。主要内容包括
- 微视频教学资源在初中英语课堂教学中的应用探讨
- 作者：徐华乔 来源：中学课程辅导(教学研究) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 微视频 教学资源 英语
- 描述：本文着手于微视频教学资源的界定与简述，通过对相关文献进行分析，总结出几点微视频教学资源实际应用于初中英语课堂教学的有效方法，以期为今后的微视频教学资源应用以及初中英语课程教学创新提供有效参考。
- 由近几年全国高考物理电磁感应题看应用电磁感应规律解决三类问题
- 作者：朱孝奎 来源：理科考试研究 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 能量守恒定律 切割磁感线 力和运动 电磁现象 牛顿第二定律 静电场 安培力 全国高考 直流电路 楞次
- 描述：电磁感应规律,是高中物理选修3-2第四章中的重要规律.这部分的考题在历年高考中均会出现,此类问题不仅涉及法拉第电磁感应定律,还涉及力学、热学、静电场、直流电路、磁场等知识.一般有两种基本类型:一是电磁感应与电路、电场的综合.二是电磁感应与磁场、导体的受力和运动的综合,也有这两种基本类型的复合题,题中电磁现象与力现象相互联系、相互影响、相互制约,下面通过三类问题的解决,看看电磁感应规