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甜叶菊总甙定量测定的新方法
作者:韦业成  来源:食品科学 年份:1983 期刊类型 :期刊 关键词: 定量测定  甜叶菊  总甙  植物糖  甜度  供试液  新方法  试剂  甜菊甜味剂  甜菊叶 
描述:甜叶菊[Stevia rebaudiana(Bert.)Hemsl.]又称甜菊,原产于巴西和巴拉圭的交界处,叶片中含有多种低卡、无毒、提甜度的甜味物质一双萜配糖体(亦称双萜糖甙),其中主成份为甜叶菊甙(stevioside)和reb-audioside A;前者的甜度约为蔗糖的300倍,后者具有更高的甜度,与糖精的甜度相近,故甜菊有“植物糖精”、“糖王”之美称。近年
甜叶菊立枯病发生规律及防治方法的研究
作者:马汇泉 靳学慧 郑树生 孙伟萍 辛惠普  来源:植保技术与推广 年份:1996 期刊类型 :期刊 关键词: 甜叶菊  发生规律  立枯病  防治 
描述:甜叶菊立枯病发生规律及防治方法的研究马汇泉,靳学慧,郑树生,孙伟萍,辛惠普(黑龙江八一农垦大学,158300)北方栽培甜叶菊,每年必须进行温室育苗,甜叶菊立枯病发生逐年加重,严重限制了甜叶菊栽培业的发展,现将甜叶菊立枯病的发生规律及防治的研究结果简述...
浅谈对待历史的态度与分析历史的方法:从“朱元璋老是不放心”说起
作者:高怀举  来源:历史教学(中学版) 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 方法  历史教学  态度 
描述:笔者曾听一位教师上《明朝君权的加强》一课。教师讲,朱元璋做了皇帝以后担心江山保不住,他不放心,于是废丞相。接下来的每目内容授课者都以此过渡:朱元璋还不放心,于是设锦衣卫;朱元璋仍然不放心,于是八股取士。讲到最后一目的时候,下面一位男生禁不住小声嘀咕",朱元璋怎么老是不放心啊?"引起周围同学的一片哄笑。
灵活采用多种教学方法提升初中化学课堂效率
作者:郭小卯  来源:理科考试研究 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 物质性质  模块教学  物质结构  初中化学教学  课堂模式  化学课堂  教学过程  教学方法  金属氧化  课外作业 
描述:化学和物理、地理、生物一样,是一门研究自然现象的学科,从字面的意思来解释,化学可以解释为"变化的科学",主要是在分子、原子层次上研究物质结构、性质、变化的科学.虽然化学与我们的生活中的衣食住行有着巨大的联系,但是由于化学的研究对象比较微小,很多变化过程非肉眼可见,比如火柴燃烧、金属氧化等等,所以在教学过程中学生往往会感到难以想象.同时应试教育使我国初中化学教学缺乏生动性和应用性,有很多的化学式、定理、物质性质需要死记硬背,比如元素周期
灵活采用多种教学方法提升初中化学课堂效率
作者:郭小卯  来源:理科考试研究(初中) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 物质性质  模块教学  物质结构  初中化学教学  课堂模式  化学课堂  教学过程  教学方法  金属氧化  课外作业 
描述:化学和物理、地理、生物一样,是一门研究自然现象的学科,从字面的意思来解释,化学可以解释为“变化的科学”,主要是在分子、原子层次上研究物质结构、性质、变化的科学.虽然化学与我们的生活中的衣食住行有着巨大的联系,但是由于化学的研究对象比较微小,很多变化过程非肉眼可见,比如火柴燃烧、金属氧化等等,所以在教
浅谈培养学生学习数学的兴趣的几种方法
作者:杨军木  来源:语数外学习(初中版中旬) 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 培养学生  表扬鼓励  数学知识  数学学习兴趣  数学教师  非语言  变化发展  几点做法  学习数学  后进生 
描述:要想激发学生的数学学习兴趣,语言上的表扬鼓励固然重要,但是非语言激励的作用也是不可忽视的。非语言激励的主要目的是为了激发学生学习数学的积极性,让学生在看到自己数学水平存在不足的同时也能看到自己的进步。学生对数学知识的掌握过程是一个不断变化发展的过程。这就需要我们数学教师在课堂上多对学生进行观察,了解和掌握每一位学生的数学知识的掌握和发展过程。笔者在教学实际中的几点做法如
中学数学学生学习方法的辅导研究
作者:朱永端  来源:语数外学习(高中版) 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 初中数学  学法指导  学习质量  学习效率 
描述:教学质量的提高与学生自我学习方法有着十分紧密的联系。要想提高课堂有效性,使学生掌握高效、科学的学习方法,就必须培养学生掌握可操作性强的教法,培养和提升学生数学学习能力,让学生实现从"学会"到"会学"的转变,以此来实现高效率的课堂教学。