检索结果相关分组
- 不同钾肥处理对甜叶菊生长发育及叶产量的影响
- 作者：李国清 马磊 石岩 来源：中国糖料 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 甜叶菊 钾肥 生长发育 叶产量
- 描述：研究了不同钾肥处理对甜叶菊生长发育和叶产量的影响,结果表明:随施钾量的增加,菊株株高、茎粗、出叶速度、叶面积及叶产量均有一定的增加,其中以120kg/hm2施用效果最佳,因此适量的钾肥可促进甜叶菊生长发育和叶产量的增加。
- 朱元璋发明了酸梅汤？
- 作者：暂无 来源：北京晨报 年份：2011 期刊类型 ：报纸
- 描述：酸梅汤是老北京传统饮料，但有趣的是，大家公推是朱元璋发明了此物。传说元末年，湖北襄阳发生大瘟疫，朱元璋恰好贩卖乌梅至此，染病卧床，住在“梅马招旅店”，偶食乌梅，顿觉神清气爽，便用来熬汤，不久身体复原。于是，他将所有乌梅熬成酸梅汤，免费施放。恰在此时，襄阳城中有童谣，称：“桂花开，乌梅香，江南和尚做客
- 酸梅汤之“王”朱元璋
- 作者：暂无 来源：农村信息报 年份：2011 期刊类型 ：报纸
- 描述：把酸梅汤祖师爷与明朝开国君主联系起来，可能会让你大跌眼镜，但朱元璋的确是我国酸梅汤业的“代言人”，直到民国时期，酸梅汤店里还供奉着这位皇帝的画像，并要定期祭拜呢。话说元朝末年，天下大乱，民不聊生，青年时期的朱元璋背井离乡，干起了“个体户”，以贩卖乌梅为生。行至襄阳时，正赶上当地瘟疫大发，朱元璋也不慎
- 浅谈数学教学中发展学生创新思维
- 作者：刘正录 来源：学问：现代教学研究 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 学生 创新思维能力 数学教学 创新教育 创新精神 小学教育改革 素质教育 实践能力
- 描述：实施创新教育，培养学生的创新精神和实践能力，已成为中小学教育改革的主导方向，推动着素质教育的深入发展。创新思维的培养是创新教育的主要内容之一。作为数学教师，怎样在数学教学中培养学生的创新思维能力呢？
- 作文教学如何培养学生联想与想象思维能力
- 作者：程顺萍 来源：试题与研究·新课程论坛 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 联想 想象 作文教学 思维方式 思维能力 培养 《故乡的榕树》 引导学生
- 描述：联想是写好作文必不可少的思维方式，若联想恰当、准确，就会使满文生色。但仅有联想还是不够的，还必须引导学生掌握和运用想象的手法。想象可以使思维无拘无束，任意驰骋；可以通过加工、组合，创造出新的意象。如黄河浪的《故乡的榕树》一文，描述儿时和小伙伴们爬上驼背榕树，把中空的那段凹槽当作一条“船”，以竹竿当桨七上八落地划起来，明知这条“船”不会前进一步，还是认真地、起劲地划着。在儿时的梦里，它会顺着溪流把孩子们带到秧苗青青的田野上，绕过燃烧着火红杜鹃的山坡，穿过飘着芬芳的小白花的橘树林，到大江大海里去，到很远很美丽
- 试谈小学数学教学中形象思维的培养
- 作者：刘开宏 来源：新疆教育 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 形象思维 小学数学教学 思维科学 人类思维 钱学森 科学研究 开拓者 培养
- 描述：我国思维科学的开拓者钱学森先生认为，人类思维可以分为三种：抽象（逻辑）思维、形象直感思维和灵感（顿悟）思维。并建议把形象思维作为思维科学研究的突破口。什么是形象思维呢？所谓形象思维就是运用头脑中积累起来的表象进行的思维。表象是我们以前知觉过的