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自主创新市场宽
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作者:喻松 袁恒金
来源:滁州日报
年份:2015
期刊类型 :报纸
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描述:“不瞒你说,在2003至2009年期间,我们企业生产的产品全部都是替别人代加工,但2009年以后,我们就有了自己的品牌。要问为什么?其实就是金融危机给我们的教训,那一年我们公司差一点破产。痛定思痛,我得出一个结论,一个公司要生存、要发展,必须要有自已的核心产品,要有自己的品牌。截至目前,我们公司已经
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如何在高中历史教学中培养学生的自主学习能力
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作者:邢燕
来源:新课程学习(下旬)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
高中历史 自主学习能力 先学后教 小组学习
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描述:"让学生学会学习"是课改的基本理念之一,目的就是要为学生的自主学习做好前提工作。因此,结合多年教学经验对如何在高中历史教学中培养学生的自主学习能力进行概述,以为学生综合素质水平的提高奠定坚实的基础。
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在初中作文教学中培养学生的创新能力
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作者:陈雪梅
来源:语文天地
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
作文训练 独特感受 感情共鸣 初中作文教学 阅读面 命题作文 写作兴趣 二至 作文命题 写作模式
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描述:创新能力,即创造出新的能力。实施素质教育,尤其要以培养学生的创新能力为重点。笔者拟从以下几方面在作文教学中培养学生创新能力谈一点肤浅的见解。一、扩大阅读面,多方位、多角度、多途径积累素材俗话说得好
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在初中作文教学中培养学生的创新能力
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作者:陈雪梅
来源:语文天地(初中版)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
作文训练 独特感受 感情共鸣 初中作文教学 阅读面 命题作文 写作兴趣 二至 作文命题 写作模式
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描述:创新能力,即创造出新的能力。实施素质教育,尤其要以培养学生的创新能力为重点。笔者拟从以下几方面在作文教学中培养学生创新能力谈一点肤浅的见解。 一、扩大阅读面,多方位、多角度、多途径积累素材
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如何在高中历史教学中培养学生的自主学习能力
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作者:邢燕
来源:新课程学习
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
高中历史 自主学习能力 先学后教 小组学习
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描述:“让学生学会学习”是课改的基本理念之一,目的就是要为学生的自主学习做好前提工作。因此,结合多年教学经验对如何在高中历史教学中培养学生的自主学习能力进行概述,以为学生综合素质水平的提高奠定坚实的基础。
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关于培养学生创新思维能力的研究:利用生物学史培养学生的思维能力
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作者:徐丹丹
来源:试题与研究(教学论坛)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
生物学史 创造性思维 假说——演绎法 促胰液素 生物学
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描述:和科学的研究方法,体会科学家不畏艰辛、勇于探索的科学精神,从而培养学生的创新思维能力,提高学生的科学素养。
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健美操选项课教学中学生创新能力的培养
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作者:姜其园
来源:运动
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
选项课 创新能力 培养 健美操
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描述:健美操教学选项课教学可以教学模式为创新的切入点,培养学生的创新思维,提升学生的创新能力。
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如何培养学生提问能力
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作者:李文娟
来源:快乐阅读
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
学习 教学 提问问题
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描述:爱因斯坦说过:"提出问题比解决问题更重要"。学生只有在提出问题的过程中,才能分析问题和解决问题,才会主动的参与教学活动。要让学生从"要我学"到"我要学",引导学生从问题中学习,在学习中找问题,从而提高学习兴趣和学习效率。下面就如何提高学生提出问题的能力谈一些看法。
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如何提高完形填空解题能力
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作者:杨行潇
来源:试题与研究(新课程论坛)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
单项选择题 综合运用能力 完形填空题 词语搭配 解题能力 词汇知识 动词时态 句型结构
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描述:完形填空题是一种旨在考查学生语法和词汇知识综合运用能力的典型题型。它结合了单项选择题和短文填空的优点,既考查词语搭配、近义词辨异、动词时态、句型结构、复合句的关联和习惯用法等,又考查了逻辑推理和事理推断能力。下面从以下几个方面来论述提高完形填空解题能力的技巧。
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引导学生走自主学习之路
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作者:阚乃贤
来源:中学课程辅导(教学研究)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
语文素养 自主学习 语文学科 教学方式 中学语文教学 终身学习 教学方法 引导学生
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描述:中学语文教学应立足于促进学生走自主学习的发展之路,为他们终身学习,生活,工作奠定基础。语文学科自有他的规律,遵循语文学科的规律,多方面提升中学生语文素养,所以我在语文教学中遵循语文学科规律,转换教学方式和教学方法,着重引导学生走自主学习之路。