检索结果相关分组
- 浅谈"乙肝三抗体阳性"
- 作者：李开柱 来源：中国现代医生 年份：2007 期刊类型 ：期刊 关键词： DNA 肝功能 "乙肝三抗体阳性" 治疗终点 HBV
- 描述：目的 探讨"乙肝三抗体阳性"的临床判别及治疗建议.方法 选择"乙肝三抗体阳性"的人检测HBV-DNA和肝功能.结果 "乙肝三抗体阳性"的人HBV-DNA和肝功能绝大多数正常.结论 "乙肝三抗体阳性"HBV-DNA阴性的人体内不存在乙肝病毒的复制,对肝脏不再有所损伤,即无需治疗.
- 肺结核患者结核抗体与痰涂片检验对比研究
- 作者：华应舒 来源：医药前沿 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 对比 痰涂片 肺结核 结合抗体
- 描述：目的:研究对肺结核患者使用痰涂片与结核抗体两种检验方法的效果.方法:选择2014年7月~2015年7月间在本院就诊的肺结核患者76例为研究对象,按数字随机法分成对照组与实验组.给予实验组患者结核抗体
- 且谈体育与游戏的结合
- 作者：陆宗学 来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 体育活动 知识技能 教学与训练 增强体质 游戏 全面发展 学生身体素质 集体主义精神
- 描述：游戏是进行体育活动的手段之一,是体育教学与训练的重要内容,它对全面发展学生身体素质、增强体质、提高基本活动能力和掌握知识技能等有积极的作用.通过游戏,还能培养学生遵守纪律、团结互助的集体主义精神和勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和作风.因此,游戏在教学训练中被广泛应用.在体育教学和训练中,选择与运用游戏应注意以下几个问题:
- 浅谈“教”与“学”的有效结合
- 作者：郑伟 来源：考试周刊 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 开放式课堂 自主性 科学技术 分层教学
- 描述：在数学教学中,提升教学效益,促进学生素质的全面发展,是全体数学教师的目标。作者在教学实践中,对如何提高课堂教学的有效性进行了初步探索。本文主要从四个方面对教"与"学"的有效结合进行阐述:开放式课堂激发学生学习兴趣;合作交流互动提高学生的自主性;合理设计分层教学;运用科学技术理论,提升教学效益。
- 读写结合 精彩练笔
- 作者：吴承文 来源：安徽教育 年份：2007 期刊类型 ：期刊 关键词： 读写结合 词语 语文教学 理解课文 想象 仿写 学生习作 语言文字训练 引导学生 练笔
- 描述：读写结合是语文教学落实语言文字训练的有效举措,其形式有:把握文章特点,进行仿写;感悟理解课文,进行改写;放飞想象,进行续写;运用词语,进行联写。只要教师认真钻研教材,就会
- 小切口顺逆结合切除胆囊
- 作者：霍淑铭 来源：安庆医学 年份：2001 期刊类型 ：期刊 关键词： 胆囊管 术中出血 胃肠道 胆囊良性疾病 功能恢复 小切口 胆囊动脉 胆囊切除术 外科技术 顺逆
- 描述：的要求的压力影响。在此基础上,我们于1995～2000年开展了6～8cm小切口开腹切除胆囊100例中,98例获得成功(98%)。结果表明:小切口顺逆结合切除胆囊具有创伤小,术中出血少,术后胃肠道功能恢复快等特点,同时,此
- 浅谈阅读和写作教学的结合
- 作者：潘耀中 来源：安徽教育 年份：1997 期刊类型 ：期刊 关键词： 选择材料 培养学生 语文教学 作文教学 表达方法 围绕中心 教学过程 阅读和写作 写作教学 阅读教学
- 描述：浅谈阅读和写作教学的结合
- 冷凝集试验和酶联免疫吸附试验对呼吸道肺炎支原体IgM抗体检测的评价
- 作者：钱春香 来源：文摘版(医药卫生( 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 支原体 冷凝集试验 酶联免疫吸附试验
- 描述：目的：对比分析冷凝集试验和酶联免疫吸附试验对支原体IgM抗体检测的价值。方法：收集我院检验科近2年共计50份呼吸道肺炎支原体感染的痰液标本，50例对照标本以同期来我院进行进行健康检查的正常人的痰液
- 阅读与写作有效结合方法之我见
- 作者：王后敏 来源：语文天地 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 读书笔记 自主阅读 课文内容 阅读文本 阅读积累 学语文 写作教学方法 课内阅读 语文综合素质 阅读教学
- 描述：阅读与写作是小学语文教学不可或缺的重要组成部分,对全面提升学生语文素养具有重要意义。教师要不断改进阅读教学与写作教学方法,实现二者的有效结合,推动读写一体化,使学生在“读”中提“写”,“写”中促“读
- 阅读与写作有效结合方法之我见
- 作者：王后敏 来源：语文天地(小教版) 年份：2016 期刊类型 ：期刊
- 描述：阅读与写作是小学语文教学不可或缺的重要组成部分,对全面提升学生语文素养具有重要意义. 教师要不断改进阅读教学与写作教学方法,实现二者的有效结合,推动读写一体化,使学生在"读"中提"写","写"中促"读",这样,学生的语文综合素质才能日渐提升.