-
真情暖人心
-
作者：暂无
来源：滁州日报
年份：2008
期刊类型 ：报纸
-
描述：明光市人民法院依法妥善处理与群众利益关系密切的案件，以实际行动赢得了社会各界的好评。调解化积怨竞标众人服去年，该市自来桥镇桥南村一五保户去世后，他的土地被多户村民耕种，经村、镇干部做工作，大部分村民退出占有的土地，唯有张家兄弟3人占着不让。镇政府和村委会协调未果后向该市涧溪法庭起诉。法官江福禄受理该
-
作文如何写出真情实感：以朱自清的《背影》为例
-
作者：龚殿青
来源：文学教育(中)
年份：2012
期刊类型 ：期刊
关键词：
初中作文 背影 真情实感
-
描述：文章是情感的表达,一篇好的作文就要表达出作者的真实情感和自由个性。本文以《背影》为例,浅谈中学生作文如何写出真情实感。
-
让真情在课堂上奔腾宣泄——语文情感教学的几点感悟
-
作者：徐豹
来源：语数外学习(高中版)
年份：2013
期刊类型 ：期刊
关键词：
情感体验 情景交替 教学评价 朗读风格
-
描述：“一切景语皆情语”.语文教师的重要任务是引导学生在美的世界里感受真、善、美,把握文中泻泄奔腾的感情激流,领悟字里行间跳动着的感情脉搏.让真情在课堂中滋润学生的心扉,让真情在朗读中整理学生的思绪,让真情带领学生走进文本,去感悟教材带来的美妙的境界.
-
真情哺育花朵，纯洁净化心灵：初中语文情感教学的几点感悟
-
作者：徐豹
来源：试题与研究(教学论坛)
年份：2012
期刊类型 ：期刊
关键词：
初中语文 课堂教学效益 情感教学 花朵 净化心灵 真情 感悟 纯洁
-
描述：俗话说：“人非草木，孰能无情。”教育工作者与学生之间，情感总是伴随学习的全过程。因此，我们应不失时机地将情感教学渗透于教学的全过程，最大限度地提高课堂教学效益。语文教师的重要任务是引导学生在美的世界里感受真、善、美，把握文中奔腾的感情激流，领悟字里行间跳动着的感情脉搏。这样，呈现在学生面前的就不再是抽象枯燥的文字符号，而是栩栩如生、呼之欲出的有血有肉的人物形象了。因此说，“情感教育”是语文教学的灵魂。
-
真情服务学生——来自明光市泊岗中学的报道袁松树吕永庆梅广
-
作者：暂无
来源：滁州日报
年份：2013
期刊类型 ：报纸
-
描述：广最近，我们针对明光市一些农村中小学师生反映学校无食堂、学生就餐难问题作了专题调研。调研发现，该市泊岗中学的学生食堂办得很好，学生们餐餐吃得痛快，都夸学校饭菜香。不为营利为学生泊岗中学从2003年起开始办学生食堂，10年来，有500多名学生在食堂就过餐。过去，该校没有食堂，农村学生大部分是中午自带干
-
不离不弃见真情 ——记明光市孝老爱亲之星王利慧 王德海
-
作者：暂无
来源：滁州日报
年份：2011
期刊类型 ：报纸
-
描述：王利慧是明光市三界镇碾城村斗王村民组一名普通的农村妇女，结婚5年后，夫妻俩外出务工，丈夫从事高空作业不慎摔落下来，致使全身高位瘫痪。她始终不离不弃，十多年如一日，精心护理丈夫，又含辛茹苦培养女儿长大，孝敬公婆，和邻里和睦相处，深受当地村民的尊敬和好评。王利慧当年22岁时与三界镇碾城村小伙子骈勇相恋，
![]()