检索结果相关分组
- 初中物理实验教学改革研究
- 作者：顾成毅 来源：现代教育科学(中学教师) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 探究模式 合作探究 透镜成像规律 教学改革 实验操作能力 学习过程 学习能力 实验活动 实验教学 意识培养
- 描述：实验是物理教学的基础,初中物理实验教学对于初中学生物理思维的培养和物理知识掌握能力的提升具有积极的影响。本篇文章主要对新课改下初中物理实验教学改革进行研究和分析,希望能够对初中物理教学实验产生一定
- 高中物理实验探究教学的实践与思考
- 作者：王曼 来源：中学课程辅导(教师通讯) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 探究教学 高中物理 实验教学
- 描述：受应试教育影响,传统的物理教学存在诸多问题。本文着重从演示实验、学生实验、课外活动、课题研究等方面阐述高中物理实验探究教学的策略,旨在培养学生的操作能力和科学素养。
- 基于提升实验效果目的下初中物理课堂教学实现方法研究
- 作者：张荣刚 来源：课程教育研究 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 实验效果 初中物理 实现方法 课堂教学
- 描述：本文从开展初中物理课堂实践活动的意义出发,深入论述了影响初中物理课堂实验效果的因素,集中体现在实验准备工作不充分,实验成功率较低、实验操作不规范,总结表达不够具体以及学生参与的重视程度不够高三个方面
- 提高物理＂课堂问题＂效益的策略
- 作者：陈吉忠 来源：中学物理教学参考 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 电势能 物理教学实践 牛顿第一定律 物理课堂 静电场 学习过程 合外力 现代教育学 课堂问题 问题解决
- 描述：没有问题就没有创新。现代教育学要求教育者能够创设特定的问题情境,引导学生在解决面临的问题中主动获取和运用一定的知识技能,自主性、创造性地去解决问题[1]。但在物理教学实践中,教师普遍存在以下困惑
- 环境因素对光合作用强度影响实验的改进
- 作者：卢江 来源：教学仪器与实验 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 半数计时 光合作用 KHCO3 LED
- 描述：对"环境因素对光合作用强度影响"实验的三点改进:用LED灯替换白炽灯;用KHCO3替代口吹法获得的CO2溶液;给定精确的距离确保光照强度的倍数关系。两个延伸:增加研究CO2浓度对光合作用速率的影响;增加研究温度对光合作用速率的影响。一个改变:改变计时方式,以叶片半数上浮为计时点。
- 几类中考化学实验探究题的有效解题策略
- 作者：孔大伟 来源：化学教与学 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 有效性 科学探究 考查 解题策略 中考
- 描述：文章通过对近年各地典型中考实验探究题的分析研究,目的在于探寻新课程教学改革下,能着重体现新课标要求和化学学科特点的实验探究题考查的特点、题型及有效解题思路,同时为每类题型从化学学科的源头—"源于生活,服务社会"的要求上进行了分析,为初中化学的教学和复习备考提供参考和思路,提高教学和复习的有效性。
- 谈中学化学教学中良好实验习惯的养成教育
- 作者：李增涛 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 化学教学 养成教育 实验操作 实验习惯
- 描述：化学实验是化学教学的重要组成部分，在化学教学中占有重要地位。本文就实验教学过程中如何对学生进行良好实验习惯的养成教育加以阐述，进而达到训练学生科学方法，启迪学生科学思维，培养学生科学态度和价值观的目的，为学生今后发展打下坚实基础。
- 新课标下高中物理课堂教学评课的探索
- 作者：解大东 来源：新课程(中学版) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 内容记录 个人教学 教学特色 发言时间 物理课堂教学 思维碰撞 评课 多向互动 课堂听课 听课者
- 描述：1.特色归纳法在认真做好课堂听课笔记的基础上,进行教师课堂教学特色的整理。力争把授课教师最有特色的,能反映教师个人教学风格的内容记录下来进行归纳整理。切忌面面俱到,长篇大论。2.问题探讨法
- 初中物理讲授教学模式再认识
- 作者：顾成毅 来源：科普童话 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 城市空气污染 情境导入 讲授法 构建主义 理论联系实际 初中物理 学校教育 导入环节 饰品店 语言说明
- 描述：课程改革呼唤新的课堂教学模式,目前不少教师一谈到课堂教学就只谈启发、对话、探究等方法,好像采用这些新的方式与方法才能跟得上时代潮流,才是有效教学。众所周知,讲授教学无疑是最为传统的教学模式,之所以传统是因为经典,可以说讲授法是目前我们课堂教学中最流行、应用最广泛的教学模式。甚至可以说是教学模式的主流。在大力推进课堂教学改革的过程中,我们的确要发挥学生的主体作用,但也不能因噎废食,抛弃我们应用最多、最为熟悉的讲授法这一基本的模式。
- 初中物理讲授教学模式再认识
- 作者：顾成毅 来源：科普童话(新课堂) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 城市空气污染 情境导入 讲授法 构建主义 理论联系实际 初中物理 学校教育 导入环节 饰品店 语言说
- 描述：课程改革呼唤新的课堂教学模式,目前不少教师一谈到课堂教学就只谈启发、对话、探究等方法,好像采用这些新的方式与方法才能跟得上时代潮流,才是有效教学。众所周知,讲授教学无疑是最为传统的教学模式,之所以传统是因为经典,可以说讲授法是目前我们课堂教学中最流行、应用最广泛的教学模式。甚至可以说是教学模式的主流。在大力推进课堂教学改革的过程中,我们的确要发挥学生的主体作用,但也不能因噎废食,抛弃我们应用最多、最为熟悉的讲授法这一基本的模式。