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“四化”提升竞争力
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作者:暂无
来源:滁州日报
年份:2008
期刊类型 :报纸
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描述:明光市近年来通过实施“良种化、生态化、标准化、产业化”战略,养殖的高品质、无公害特色水产已“游”上了国内许多大城市及欧美、东南亚等地的餐桌。目前,全市发展水产养殖面积34.5万亩,预计今年可实现渔业产值12亿元,渔民人均纯收入可达4200元。加大科技推广提高水产品质为提高养殖效益,该市建立了一批水产
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可吸收螺钉在关节内骨折中的应用
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作者:金浩 丁星刚 毛宏甫 把其兵
来源:安徽医药杂志
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
可吸收螺钉 内固定 关节内骨折
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描述:目的研究可吸收螺钉在治疗关节内骨折中的疗效。方法对15例关节内骨折患者行手术切开复位,可吸收螺钉内固定。结果随访11.3月,骨折全部愈合,无再移位、感染及局部积液,患者关节功能恢复满意。结论可吸收螺钉可用于关节内骨折的固定,免除二次手术。
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损伤控制骨科在合并骨折的多发伤中的应用
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作者:金浩
来源:实用骨科杂志
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
控制 多发伤 损伤
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描述:目的探讨应用损伤控制骨科治疗合并骨折的多发伤时的疗效。方法对我院2003年1月至2007年8月收治的11例合并骨折的多发伤患者,应用损伤控制原则分三阶段治疗,早期骨折给予临时固定、清创、止血治疗
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非智力因素开发于初中化学课程教学的尝试
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作者:梅殿国
来源:考试周刊
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
初中化学 挫折教育 智力活动 智力因素 赞可夫 抗挫折能力 家庭小实验 化学学习 认识过程 精神需要
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描述:非智力因素是指学生的兴趣、注意、情感动机等,它们虽然与学生的智力水平无直接关系,但这些因素却能促进智力活动,对认识过程起着推动、定向、引导、维持和强化作用,调动学生学习的积极性和主动性,使他们主动地去观察、记忆、思维、想象和创造,从而推动学生智力水平的提高。只有当非智力因素参与到智力因素的认识活动,智力活动才能被激活,学生对学习才会表现出最大和积极性。教育家赞可夫曾说
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在数学教学中如何培养学生观察力
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作者:朱跃斌
来源:考试周刊
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
数学课堂教学 培养学生 数学教学 教师 观察事物 教学过程 观察能力 初中学生 引导学生 教学观
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描述:培养并提高学生的观察能力,是改革数学课堂教学的重要切入点和突破口之一。教师在教学的各个环节中,应落实观察的手段,充分显示这一教学观,切实重视对学生观察能力的培养。