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浅谈美术有效性课堂与素质教育
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作者:鲍红书
来源:中学教学参考
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
培养学生 美术课堂 落到实处 新课标 独特贡献 与时俱进 有效性 渗透德育 教学模式 素质教育
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描述:新课标明确指出:"应通过美术学习,使学生认识人的感情、态度、价值观的差异性和人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。"为响应时代的要求,美术教师要与时俱进,改变传统的教学模式,打
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初中历史有效性教学的体会
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作者:季明
来源:金陵瞭望(教育)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
激发兴趣 锻炼平台 理解能力
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描述:初中历史课堂针对的是天真好奇的学生,他们喜欢听、注重记忆那些直观较强的历史事件和历史人物,他们不喜欢平铺直叙,死记硬背.我们在教学过程中应当密切关注学生这个心理特征.学习历史事件,可以铺着氛围,声色蒹具,把直观的课本变成形象的舞台;学习历史人物可以着重刻画鲜明人物性格,使之跃然纸上,历历在目.
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如何提高初中物理课堂教学的有效性
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作者:王正祥
来源:时代青年(教育)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
新课程 有效性 初中物理
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描述:针对目前教学的现状,大家都在积极的讨论,并且提出“如何提高初中物理课堂教学的有效性?”这一问题,每个人都从自己的角度去思考,怎样提高自己的教学有效性。
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初中政治课堂教学的有效性教学方法研究
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作者:邬家军
来源:中学政史地(教学指导版)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
教育工作者 政治学 学习主动性 初中 课堂教学 教学理念 教学方法 新课程改革
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描述:新课程改革的不断深入,给教育界带来全新的教学理念、全新的教学方式和全新的学习方式,学生的全面发展成为教育工作者追求的重要目标。 传统的初中政治教学中,由于初中政治学科的知识相对抽象、枯燥,学生的学习主动性较弱,教师仍主宰着课堂,占据着教学的中心地位,是知识的传授者;学生则被动地接受教师的授课内容,在教学中处于从属地位。课堂教学主要以任课教师讲授为主,与学生的互动相对较少,难以吸引学生的注意力和学习兴趣,课堂教学难以取得理想的效果。初中政治课程成了学生躲、老师怕的课程。因此,务必要加强对当前初中政治课堂教学
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护理不安全因素分析及其管理措施分析
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作者:高红枫 车青峰 魏娟
来源:健康必读(中旬刊)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
不安全因素 防范措施 护理
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描述:本文论述了护理不安全因素及表现,分析了护理管理工作中遇到的问题,并提出了切实可行的办法.
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妇科腹腔镜手术965例并发症分析
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作者:廖玲 张泽莉 欧红
来源:中华全科医学
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
腹腔镜 妇科手术 手术并发症
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描述:目的探讨妇科腹腔镜手术并发症的相关情况,寻求有效预防和减少并发症的方法,降低并发症的危害。方法对明光市人民医院2008年7月-2012年6月965例腹腔镜手术术中及术后并发症的发生情况进行回顾性分析
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启发式教学的必要性与可行性分析
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作者:孙纪友
来源:科技信息
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
教育 兴趣 自信 启发 有效迁移
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描述:启发式教育思想最早由我国古代教育家孔子提出,时至今日,这种教学思想仍然值得提倡,具有很大的意义与价值。启发式教学方法有利于培养学生的自信心,鼓励学生创新,并能进一步彰显学习的意义与功用,防止厌学情绪的产生。启发式教学方法的实施具有一定的难度,广泛联系的能力和创设生活情境的能力是必不可少的,作为老师,平时要有意识地注重这两方面的能力的培养。
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临时心脏起搏在基层医院的临床应用分析
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作者:李勇 丁广贵 马祥连 贾菊
来源:实用心脑肺血管病杂志
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
临时心脏起搏器 基层医院 应用分析
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描述:临时心脏起搏器是抢救严重缓慢心律失常及心脏停搏的有效手段,也可以作为永久心脏起搏器的过度及外科手术的保驾。临时起搏可以床边进行盲插,也可以在心电图或心超指引下插管,在X线引导下则更直观,更成熟。我院度8年开始在X线引导下成功临时起搏12例,分析如下。1资料与方法
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B超诊断子宫肌瘤56例临床分析
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作者:罗来艳
来源:心理医生(下半月版)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
诊断 B超 子宫肌瘤
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描述:目的:结合临床时间,探讨与分析B超诊断子宫肌瘤的诊断特点及应用价值.方法:对2008年5月至2011年5月来我院就诊的56例人员进行了B型超声检查,结合手术与病例诊断对检查结果进行统计分析.结果
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乡镇医院护士护理科研的影响因素分析及对策
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作者:胡雪云
来源:健康必读(中旬刊)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
对策 影响因素 护士 护理研究
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描述:目的:探讨影响乡镇医院医务人员开展科研主要的影响因素.方法:以本院及邻镇医院护理人员(68人)为对象,以孙氏调查表进行调查.结果:影响乡镇医院医务人员开展科研的影响因素有:没考虑、选题困难、搜集资料困难、经费困扰、写作一般以及其他因素等.其中没考虑和搜集资料困难是影响三低(低学历、低职称、低年资)护士开展科研的主要因素;而学历较高者则以目的不明确和经费经费困难因素为主;写作能力一般只是影响较小的因素.结论:乡镇医院科研受到多种因素影响,解决问题对策要求明确科研目的,加强学习,增强学习新知识提高新技能,提高