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(1)
让真情在课堂上奔腾宣泄——语文情感教学的几点
感悟
作者:
徐豹
来源:
语数外学习(高中版)
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
情感体验
情景交替
教学评价
朗读风格
描述:
“一切景语皆情语”.语文教师的重要任务是引导学生在美的世界里感受真、善、美,把握文中泻泄奔腾的感情激流,领悟字里行间跳动着的感情脉搏.让真情在课堂中滋润学生的心扉,让真情在朗读中整理学生的思绪,让真情带领学生走进文本,去
感悟
教材带来的美妙的境界.
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