检索结果相关分组
- 按来源分组
- 中学课程辅导(教师通讯)(2)
- 读写算(教育教学研究)(1)
- 北京：首都师范大学出版社(1)
- 现代教育教学导刊(1)
- 科教文汇(上旬刊)(1)
-
- 小学生阅读习惯的养成
- 作者：张金平 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 语文素养 教育工作者 终身受益 阅读习惯 阅读兴趣 小学生 著名教育家 休闲活动
- 描述：,那就是培养兴趣,兴趣是最好的老师,但兴趣的养成谈何容易,尤其是培养小学生的阅读兴趣更是难上加难.学生只有把阅读作为一种兴趣、休闲活动,将才有可能养成良好的阅读习惯,所获知识对于陶冶其情操,培养审美能力
- 如何培养小学生的学习习惯
- 作者：苗林 孙成燚 来源：新课程(小学) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 学习习惯 兴趣 小学生
- 描述：我国古代大思想家孔子说:"少成若天性,习惯成自然。"而现代的大教育家叶圣陶说:"教育就是培养习惯"。可见,习惯的养成有着重要的意义。
- “学”贵在“问”：小学生质疑能力的培养初探
- 作者：张勇 来源：新课程学习(下旬) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学氛围 学习方法 教学情境
- 描述：小学语文是学生学习语文的启蒙阶段,是培养学生质疑能力的重要途径。因此,在小学语文课堂教学中,教师应当注意激发学生"想问",鼓励学生"敢问",指导学生"会问",培养学生"好问",从而让学生在获取知识、发展能力的同时,培养勇于探索和创新的精神和习惯。
- 交给孩子开启智慧之门的钥匙：略谈小学生“学会学习”理念的启迪与培养
- 作者：徐基保 来源：读写算(教师版 素质教育论坛) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 主体性 启迪与培养 学会学习
- 描述：从“填满容器”到“点燃火把”的教育教学观的转变，是对学生学习的主体性认识的不断深化。“学会学习”理念从教师的准确把握到小学生的认知养成，是教师观念的革新，更是学生作为学习主体能动性发挥的重要方面。
- 三小学生玩鞭炮，点燃十余亩山林 事发明光市自来桥镇西桃园林场；惹事孩子被训诫，家长带回严加管教
- 作者：暂无 来源：皖东晨刊 年份：2014 期刊类型 ：报纸
- 描述：晨刊讯三名顽皮的小学生，揣着捡来的鞭炮跑到山林中燃放，却不想火星掉入草丛中引燃枯草，致使国有林场十多亩山林过火。所幸的是，过火树木多为栎、柏等耐火树种，没有造成大的损失。当天下午16时许，明光市自来