超星首页
|
加入收藏
明光记忆
人物名家
历史典故
明文化
检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊
(86)
报纸
(2)
图书
(1)
新闻
(1)
按栏目分组
山水风物
(81)
(4)
(2)
(2)
人物名家
(1)
按年份分组
2016
(17)
2015
(14)
2014
(10)
2013
(6)
2012
(7)
2011
(19)
2010
(5)
2009
(4)
2008
(3)
2004
(2)
按来源分组
-1
(7)
试题与研究(新课程论坛)
(4)
小学科学(教师论坛)
(1)
合作经济与科技
(1)
教育
(1)
教育(教学科研)(下旬)
(1)
快乐阅读
(1)
教育现代化(电子版)
(1)
北京：北京理工大学出版社
(1)
中小学电教(下半月)
(1)
相关搜索词
小学语文
解决问题
教学
词语搭配
解题能力
综合素质
爱的泛化
语言发展
提高能力
思维
新课改
文章
自学能力
联系紧密
执政能力
生物学史
能力培养
英语教学
电教媒体
策略
语文教学
独创性
自主学习能力
独特感受
识字教学
语文教学过程
插图
文科学生
实践
相关关键词(TOPN)
小学语文
解决问题
教学
词语搭配
解题能力
综合素质
爱的泛化
语言发展
提高能力
首页
>
搜索
>
审美能力
（17）
浅谈解决问题的策略
能力
的培养
作者：
王华荣
来源：
教育现代化(电子版)
年份：
2016
期刊类型 ：
期刊
关键词：
反思评价
分析问题
审题能力
解决问题
探讨
描述：
如何培养学生的审题
能力
并及时进行反思和评价对于培养学生分析问题和解决问题意义至关重要，本文就此做了相关探讨。
新课改下高中历史教学中“
能力
培养”的思考
作者：
吴承欢
来源：
考试周刊
年份：
2016
期刊类型 ：
期刊
关键词：
能力培养
新课改
高中历史教学
描述：
新课程改革要求促进学生发展,培养学生获取新知的
能力
、分析和解决问题的
能力
、交流与合作的
能力
等。对学生
能力
培养不断提高的要求,要求教师转变教学观念,改变教学行为和策略,真正成为学生发展的指导者、引导者和促进者。
首页
上一页
1
2
下一页
尾页
