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化学概念
(3)
浅谈中学
化学
基本
概念
教学
作者:
刘国民
来源:
滁州师专学报
年份:
2002
期刊类型 :
期刊
关键词:
催化剂
中学化学
创新能力
化学反应速率
高中化学
基本概念教学
思维能力
化学基本概念
观察能力
化学式
描述:
在
化学
基本
概念
的教学中,学生能准确深刻地理解基本
概念
不仅是学好基本理论,定律、公式的前提和基础,也是发展学生思维能力和创新能力的必要条件。 一、做好实验是进行基本
概念
教学的基础 实验的目的不仅
寓德育于中学
化学
教学之中
作者:
杨学勇
来源:
滁州师专学报
年份:
2002
期刊类型 :
期刊
关键词:
心理素质
辨证唯物主义
辩证唯物主义教育
伦理教育
环境意识
思想道德素质
思想道德教育
人生观
中学化学教学
世界观
描述:
人的整体素质教育和“出好人才”的第一要素。笔者认为,在
化学
教学中同样能对学生进行爱国主义、辨证唯物主义、环境意识、珍惜资源和法制伦理教育,促进学生逐步树立科学的世界观、人生观和价值观。本文就中学
化学
教学中渗透
谈培养学生学习
化学
兴趣的途径
作者:
杨学勇
来源:
安徽技术师范学院学报
年份:
2002
期刊类型 :
期刊
关键词:
途径
兴趣
化学学习
描述:
有趣、活动、成功、反馈和交往是培养中学生学习
化学
兴趣的有效途径。有趣并不等于兴趣,由有趣产生学习兴趣,还需师生在教学活动中努力,形成学习需要,才能使中学生学习
化学
兴趣得以产生和升华。
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