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分类思想在化学教学中的应用: 作者：黄成银 来源：数理化学习 年份：2016 期刊类型：期刊 关键词： 分类法官能团化学规律; 描述：物质的分类是新课标人教版高中化学必修一第二章第一节的内容.学生掌握了化学的分类法,对于化学知识的学习有不可替代的作用.本文就分类法在高中化学教学中的重要应用作了几点归纳.

运用多媒体辅助化学实验教学，培养学生能力: 作者：魏长玉 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2016 期刊类型：期刊 关键词： 强化记忆多媒体课件电教媒体优化过程丰富思维培养能力; 描述：传统的化学实验教学方式是教师设计实验，学生“照方抓药”，使学生的主动性和积极性受到遏制；如果灵活运用多媒体课件，可以事先进行模拟、分析、处理，让学生自己找出实验的最佳方案，再予以实施。这种通过运用

关注教学生成,提升教学魅力: 作者：胡红娟 来源：速读(中旬) 年份：2016 期刊类型：期刊 关键词： 小学语文策略教学生成教学魅力; 描述：在小学语文课堂中，往往会出现一些出乎意料的事，这些事虽然是意料之外的，但是只有准备充分，就是情理之中的。本文从笔者的教学实践出发来全面阐述将课堂意外变成教学生成的精彩策略，其主要内容包括：心中有书、全面预设教学环节;眼中有人、倾听不一样的声音;手中有法、引导学生研究课文。

初中作文教学初探: 作者：阚乃贤 来源：中学课程辅导(教学研究) 年份：2016 期刊类型：期刊 关键词： 生活变化记叙文真情方式读体会; 描述：在中学语文教学中，教师把作文教学也放到了重要的地位。语文教学要培养听、说、读、写等能力，这就是说，把“写”作为语文教学中的一种重要能力来培养。经过笔者多年在语文作文教学中的分析和探索，深深的认识到

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