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活起来
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习作情感
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让
情感
之花盛开:小议数学
情感
教学
作者:
张红
来源:
学问:现代教学研究
年份:
2010
期刊类型 :
期刊
关键词:
情感教学
知识技能
黑格尔
认知信息
数学
教学活动
情感因素
世界
描述:
情感
是世界上最美丽的花朵,因为有情,世界才如此美丽。黑格尔也曾经说过,假如没有热情,世界上一切伟大的事业都不会成功。教学活动虽以传递认知信息为中介,却又时时离不开人的固有的
情感
因素。传统的教学只注重知识技能的培养,忽视或压抑了学生的
情感
,甚至“要你学习没商量”,使相当一部分学生厌弃学习。
浅议初中语文教学中的
情感
教育
作者:
王道所
来源:
读写算
年份:
2010
期刊类型 :
期刊
关键词:
情感效应
语文教学
情感教育过程
描述:
初中语文教学实施
情感
教育具有极其重要的现实意义和长远意义。在具体的教学实践中,语文教学务必贯穿
情感
教育的内容。只要始终坚持把
情感
教育贯穿于整个语文课堂教学,必将收到良好的教育教学效果
情感
教育:历史课堂教学的催化剂
作者:
阚芳
来源:
新校园(下旬刊)
年份:
2010
期刊类型 :
期刊
描述:
情感
教学是现代教学论的有机组成部分,是现代教学理论发展和创新的突破口.
情感
不仅是实现教学目的和任务的手段,也是教学的目的之一.历史学科不仅是充满血肉
情感
和人生智慧的一门学科,更是进行
情感
教学的理想场所.
优化语文教学的
情感
态度价值观教育
作者:
程才玲
来源:
吉林教育:中小学教育
年份:
2010
期刊类型 :
期刊
关键词:
语文教学
三维教学目标
优化
价值观教育
情感态度
教学设计
新课程标准
知识与能力
描述:
知识与能力,过程和方法,
情感
、态度和价值观”的三维教学目标是语文新课程标准对教学设计的要求,亦是我们在教学实践中值得重视的事,特别是“
情感
、态度、价值观”教学目标的落实,是我们教育最重要的任务“德育”的体现形式。
优化语文教学的
情感
态度价值观教育
作者:
程才玲
来源:
吉林教育
年份:
2010
期刊类型 :
期刊
关键词:
教学实践
三维教学目标
教师
语文新课程标准
价值观教育
情感态度
教学设计
感受体验
引导学生
情感因素
描述:
知识与能力,过程和方法,
情感
、态度和价值观"的三维教学目标是语文新课程标准对教学设计的要求,亦是我们在教学实践中值得重视的事,特别是"
情感
、态度、价值观"教学目标的
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