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谈数学教学中学生创新能力的培养: 作者：张茂斌 来源：考试周刊 年份：2009 期刊类型：期刊 关键词： 数学教学民族创新精神大胆质疑创造性思维解题方法终极存在直觉思维课堂教学发散思维中学数学教师; 描述："创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力"。这句话饱含对历史深沉的审视,对现实冷静的洞察,对未来辩证的思索。民族创新精神的培养,创新潜能的开发,基础在教育,关键在教育。因此有人说,创新就是教育的终极存在的价值所在,就是教育的真谛所在、要义所在。在新

浅谈高三地理复习中学生存在的问题及对策: 作者：程世洋 来源：新校园（下旬刊） 年份：2009 期刊类型：期刊; 描述：一在多年的高三地理教学工作中,笔者发现学生在地理高考复习过程中普遍存在着一些问题,这些问题的解决与否直接关系到学生学习成绩和能力的提高,是值得广大地理教师重视的.

浅谈中学英语教学过程中学生的主体作用: 作者：张翠霞 来源：新课程·教育学术 年份：2009 期刊类型：期刊 关键词： 学习者情感学习态度指导思想语言知识智力因素认知结构教学过程创新性思维课堂教学学会学习; 描述：在英语教学中,在理论上"无懈可击"的教学方法层出不穷,但在真正广泛运用时却常常不能达到预期的目的。要想真正搞清其中的原因,必须研究学习主体,研究学生的非智力因素,在素质教育上寻根求源。本文就如何在英语教学中始终体现学生的主体地位,发挥学生的主体作用和教师的指导作用,谈点体会。

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