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我眼中的蒙台梭利教育法
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作者:朱艳艳
来源:小学科学(教师版)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
注意力 教育内容 感官教育 幼儿 培养 实际生活 生活技能训练 蒙台梭利教育法 儿童心理发展 教学法
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描述:。蒙台梭利教育法是一种非常实用的、操作性极强的教育体系。一、蒙台梭利教育内容:教育内容由三个方面组成:实际生活练习、感官教育、读写算的练习。实际生活教育包括日常生活技能训练、园艺活动、手工作业、体操
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浅谈抗裂水稳养生方法
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作者:薛峰
来源:科技研究
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
基层 抗裂 水泥稳定碎石 配合比设计 养生
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描述:本文依托安徽省徐明高速公路,在降低水泥稳定碎石水泥剂量,采用振动成型法设计、采用嵌挤型水泥稳定碎石基层配合比,确定的最佳级配、最大干密度、最佳含水量、设计水泥剂量;在以上抗裂措施的基础上根据不同施工温度、养生条件下,确定水泥稳定碎石基层的现场养生措施。达到减少水稳裂缝的设计目标。
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推荐低剂量水稳典型结构
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作者:刘永松
来源:公路交通科技(应用技术版)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
低剂量水泥稳定碎石 沥青路面结构 路面基层
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描述:根据低剂量水泥稳定碎石的力学性能和我国的交通特点,对低剂量水泥稳定碎石基层沥青路面结构设计方法进行了研究,推荐了低剂量水泥稳定碎石用于高速公路的路面结构。
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抓基础 建体系:浅谈高考政治复习法
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作者:周如婷
来源:科教文汇(中旬刊)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
高考政治复习 分析解题能力 答题技巧 基础知识面 基础知识点 时政知识
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描述:这篇文章结合近年来的高考形式和新课改进程对学生的要求,主要从构建学生的基础知识体系和提高解题应用能力这两个方面来谈谈在高考政治复习中的想法。结合大纲,立足书本,多练习寻找方法。
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抓基础建体系:浅谈高考政治复习法
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作者:周如婷
来源:科教文汇
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
高考政治复习 分析解题能力 答题技巧 基础知识面 基础知识点 时政知识
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描述:这篇文章结合近年来的高考形式和新课改进程对学生的要求,主要从构建学生的基础知识体系和提高解题应用能力这两个方面来谈谈在高考政治复习中的想法。结合大纲,立足书本,多练习寻找方法。
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“角色效应”法在英语教学中的尝试
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作者:汪异飞
来源:安徽教育
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
角色效应 主体性作用 自我发展 教育活动 主体性地位 课堂教学 教育过程 现在完成时 观点审视 教学情境
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描述:一、"角色效应"法概述1."角色效应"法的含义"角色效应"法是一种以学生为主体,突出学生主体地位的课堂教学方法。它是指在课堂教学中让学生充当一定的角色,使其进入教师精心设计的教学情境之中,充分调动其
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浅谈应用“四法”提高学生阅读兴趣的必要性
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作者:蔡咏梅
来源:试题与研究(教学论坛)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
学生 认读能力 作文写作 感受能力 理解能力 阅读法 阅读兴趣 应用
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描述:在多年的教学中,我成功应用了“四法阅读法”,(即对比阅读法、启发阅读法、诱惑阅读法、选择阅读法),不仅增强了学生的阅读兴趣,而且有效提高了学生的认读能力、理解能力和感受能力,为加深对课文的理解及作文
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案例法在《财政与税务基础》教学中的应用
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作者:高廷霞
来源:合作经济与科技
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
案例教学法 课堂实例
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描述:中等职业学校教学计划是以服务为宗旨,以就业为导向,结合中职学生的特点,在教学中主要采用案例教学法进行教学。案例教学法对于职业学校教育和相关领域是一种比较合适的方法。
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响应面法优化甜叶菊糖苷超声提取工艺
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作者:许东颖 谢嘉雯 潘育方 廖正福
来源:广东化工
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
甜叶菊 响应面法 糖苷 超声提取
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描述:以甜叶菊干叶为原料,采用超声法提取甜叶菊糖苷,探讨了提取次数、提取温度、超声时间和液料比对糖苷提取率的影响。通过单因素和响应面法确定最佳提取工艺条件为:提取次数2次,超声时间31 min,液料比30∶1,提取温度64℃,甜叶菊糖苷提取率可达到11.24%。
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中国东部浅水湖泊沉积物总氮总磷基准阈值研究
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作者:王健 张靖天 昝逢宇 席北斗 霍守亮
来源:生态环境学报
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
总磷 沉积物基准 沉积物 总氮
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描述:特征。通过频度分布法对100个湖泊沉积物总氮总磷的污染状况进行评价,通过背景值比较法确定了8个典型湖泊沉积物的TN、TP