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核心内容
社会需要
小学数学
设疑启智
监管方式
科技创新
教育形势
教学方法
爱的泛化
省电力公司
联系紧密
能力的培养
研究
穷得叮当响
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教学模式创新
探究讨论
独特感受
行政事业单位
试卷分析
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小学体育教学
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核心内容
社会需要
小学数学
设疑启智
监管方式
科技创新
教育形势
教学方法
爱的泛化
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创新教育
(564)
在初中作文教学中培养学生的
创新
能力
作者:
陈雪梅
来源:
语文天地(初中版)
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
作文训练
独特感受
感情共鸣
初中作文教学
阅读面
命题作文
写作兴趣
二至
作文命题
写作模式
描述:
创新
能力,即创造出新的能力。实施素质
教育
,尤其要以培养学生的
创新
能力为重点。笔者拟从以下几方面在作文教学中培养学生
创新
能力谈一点肤浅的见解。 一、扩大阅读面,多方位、多角度、多途径积累素材
稳中有变,不断
创新
--2015年安徽中考历史试卷分析
作者:
孙继成
来源:
试题与研究(教学论坛)
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
《历史课程标准》
解决问题的能力
基础知识
试卷分析
历史学科
安徽省
中考
创新
描述:
2015年安徽中考历史试卷既严格地遵循了《历史课程标准》和42015年安徽省初中毕业学业考试纲要》,又一如既往地体现了新课程历史教学的基础性、
创新
性、探究性、
教育
性。在充分考查学生基础知识的同时
信息技术教学中对学生
创新
能力的培养
作者:
李军
来源:
试题与研究(新课程论坛)
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
问题
实践
创新
描述:
培养学生的
创新
能力是素质
教育
的核心问题。《中小学信息技术课程指导纲要》明确指出:信息技术课程要努力创造条件,注重培养学生的
创新
精神和实践能力。因此,激发学生的
创新
意识,培养学生的
创新
思维,提高学生
基于
创新
角度的小学体育教学方法探究
作者:
陈贵付
来源:
新校园(上旬刊)
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
创新角度
小学体育教学
创新教学方法
描述:
小学体育
教育
深深影响着学生身心的发展。
创新
是小学体育教学能够有效进行的唯一途径,因此,教师在开展体育
教育
的过程中必须使得教学方式能够拥有
创新
性的改变。在
创新
的角度下,教师应运用新颖的教学方式调动学生
社区计划生育管理体制的
创新
与服务模式探讨
作者:
徐国芹
来源:
特别健康(下半月)
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
居民满意度
服务模式
社区计划生育
描述:
目的 :探讨社区计划生育管理体制的
创新
与服务模式。方法: 针对我社区2052人口实施
创新
型计划生育管理体制以及服务模式,以缓解社区人口对资源、环境的压力。实施
创新
型计划生育体制和服务模式后,调查
大学生创业实践发展态势分析与政策
创新
作者:
姚祎
徐映珺
王志谋
来源:
赤峰学院学报(自然科学版)
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
政策创新
创业实践
大学生
描述:
运用定型和定量相结合的方法,从多方面实证分析中国大学生就业发展态势.对大学生创业实践从滞后创业
教育
趋向协调,政策
创新
与大学生创业实践协调发展状况,沿海发达城市创业相对于农村基层创业优势及大学生创业实践辐射作用较弱、呈边际下降态势等方面提出了大学生创业实践的新定义与若干政策建议.
思想政治课教学
创新
初探
作者:
张燕
来源:
中学政史地(教学指导版)
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
描述:
随着高考改革和新课程标准的实施,思想政治学科
教育
教学正在发生着深刻的变革.这是思想政治课教学适应社会发展的需要,也是强化学生素质能力、培养学生
创新
意识和
创新
能力的需要.改革是一种挑战,也是一种机遇
对
创新
小学体育教学方法的探讨
作者:
刘勇
来源:
新课程学习(上旬)
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
合作精神
丰富手段
改变观念
描述:
随着新课改的不断推进,
创新
教学方法已成为各科目教学的必然趋势。在这一前景下,体育教师应该改变传统的教学观念,
创新
教学模式,用一种全新的教学方法响应国家新课标的要求,并使学生能在体育活动中得到全面的发展。
数学教学应注重发展学生的
创新
意识
作者:
周宝贵
来源:
课堂内外(教师版)
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
创新意识
问题
思考
归纳
描述:
随着时代的发展,越来越需要具有
创新
意识的人才。怎样才能培养学生的
创新
意识呢?一是要让学生自己发现和提出问题;二是要让学生独立思考、学会思考;三是要让学生学会归纳和概括。我们要把
创新
意识的培养当作现代数学
教育
的基本任务。要清醒地认识到
创新
意识的培养,应从我做起,从现在做起;应贯穿数学
教育
的始终。
初中数学
创新
能力培养的教学模式论
作者:
郑丰功
来源:
时代青年(教育)
年份:
2012
期刊类型 :
期刊
关键词:
教学
世界科学技术
研究者
初中数学
模式论
创新能力培养
苏霍姆林斯基
开拓进取
描述:
苏联
教育
家苏霍姆林斯基曾说过:“在学生心灵深处无不存在着使自己成为一个‘发现者“研究者”探究者’的愿望。”面对当今世界科学技术和生产力突飞猛进的发展,对人才提出了更新更高的要求,即不仅要有丰富的知识,还要勇于探索,开拓进取,创造性开展工作。
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