检索结果相关分组
- 汪道涵菜名巧嵌同胞情
- 作者：张镛 来源：中国保健营养 年份：2005 期刊类型 ：期刊 关键词： 汪道涵 龙族 妙文 燕语 海峡两岸 三元及第 你我 大陆海 辜振甫 令人
- 描述：中国菜肴有着数千年的悠久文化历史,它不仅五味调和,色香形美,且菜名内涵丰富,含义颇深。在上世纪90年代初,中国大陆海协会会长汪道涵在宴请台湾"海基会"会长辜振甫一行时,他在菜名中巧妙地嵌入了对台湾同胞的骨肉之情,使辜振甫等同胞深为感动。 19933年4月,中国大陆海协会会长汪道涵与台湾"海基会"会长辜振甫在新加坡举
- 《大明朱元璋》剧情简介
- 作者：暂无 来源：周口晚报 年份：2016 期刊类型 ：报纸
- 描述：越调《大明朱元璋》以“朱元璋铁腕反贪斩驸马”为故事框架，以独特的角度揭示农民皇帝朱元璋在推行自己心目中理想的廉洁政治时，所遭遇的阻挠和困惑，表现了其治国安民的情怀和大义灭亲、力挽狂澜的胆识与魄力。故事具有独特的现实感，对于当前的反腐斗争和廉政建设，具有深刻的警示意义。主要演员：申小梅（饰朱元璋）朱靖
- 朱元璋故里情怀与凤阳帝乡情节
- 作者：余同元 来源：朱元璋暨凤阳帝乡文化学术讨论会 年份：2009 期刊类型 ：会议论文
- 描述：一、朱元璋情怀故里之表现"故里情怀"是人们对家乡情感的表达,如乡思、乡恋、乡愁与乡情等。著名教育学家苏霍姆林斯基(B.A.Sukhomlinsky,1918~1970)说:"中国历代文人诗词里的思乡作品充分反映了中华民族特有的故土情结,正是这种对家乡的挚爱才凝聚了生生不息的爱国之心。"朱元璋祖籍金陵句容朱家巷,祖父朱初一带领儿子朱五一、朱五四逃荒到江北泗州盱眙县,不久父亲朱五四来到濠州钟离(
- 张家界市情大辞典
- 作者：尚立晰 向延振 来源：北京：民族出版社 年份：2001 期刊类型 ：图书 关键词： 张家界市
- 描述：本词典介绍了张家界市的市情，包括张家界的概况、历史、地理、景区、经济、民族、文化、教育、卫生、政治、区划。
- 以德育人 渗透情感教育
- 作者：孔令保 来源：吉林教育 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 智力教育 数学教学 人生观教育 数学史 情感教育 理论联系实际 数学素质教育 数学语言 数学老师 数学思想方法
- 描述：长期以来,不少数学老师对学生的智力教育十分重视,重视对学生知识技能的传授,但对学生学习数学的情感教育往往不够重视,加上部分老师在平时教学中过分看重分数,以分数论高低,极大扼杀了大部分学生学习数学的热情,使学生产生了恐惧乃至厌学的情绪,学生学得苦,老师教的苦,长此以往对数学教学带来的负面影响是非常严重的,后果是十分可怕的。情感教育是当前数学素质教育的重要组成部分,在数学教学中,对学生进行情感教育不仅是必需的也是可行的。
- 浅析初中数学的情感教育
- 作者：周守兵 来源：考试周刊 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 情感教育 思维品质 情感因素
- 描述：态度情感与自信心作为数学教育的目标之一,在学生的数学学习中起着非常重要的作用。变学生"要我学"为"我要学",激发学生发现问题、解决问题,培养其良好的思维品质是初中数学情感教育的重要任务。
- 非常规情形下的裂项求和
- 作者：熊春晓 来源：高中数理化 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 正整数 和法 裂项求和 裂项相消法 裂项法 原式 和中 变化性 通项 相消
- 描述：裂项相消求和法是数列求和中重要且具有典型特征的方法之一.在求和时通过把数列的通项分成2项之差的形式,使中间的一些项正、负抵消,从而求得其和.1常规情形在常规情形下,用裂项相消法求和的关键是先将复杂的式子转化为2个式子差的形式.此方法适用于
- 分水岭上五彩情
- 作者：李飞 来源：江淮 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 帮扶工作 建筑工程学院 江淮分水岭地区 农民人均收入 干旱缺水 电信公司 机关事务 明光市
- 描述：平均水平。2002年起以省纪委牵头联系，省直机关事务管理局、省商务厅、省建筑工程学院、省皖能集团、省电信公司1O年共组成30人的干部帮扶队伍进驻明光市，至今已开展了十年帮扶工作。
- 让教学情境符合生活逻辑
- 作者：朱泽青 来源：小学教学参考 年份：2013 期刊类型 ：期刊
- 描述：小学数学教学情境是学生探究数学知识、积累数学活动经验、形成能力的重要途径,是沟通生活与数学的桥梁.创设合适的教学情境,能使学生不知不觉之中进入积极思维的学习状态,兴趣盎然地进行探究活动,解决问题. 教学案例:苏教版一年级下册"统计" 师:同学们,你们喜欢看动画片《喜羊羊与灰太狼》吗?(喜欢)在沸羊羊、懒羊羊、喜羊羊和美羊羊中,你最喜欢哪只羊?为什么?
- 学生的情感教育
- 作者：李伟敏 来源：教育 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 多重身份 班主任 启发心智 心理医生 办公室 伯乐 老师 好学生 外科医生 学生情绪
- 描述：班主任具有多重身份、各种角色：是能公正评判学生纠纷的“法官”；是及时处理学生课间意外的“外科医生”；是能够疏导学生情绪的“心理医生”；是能独具慧眼识得班级里的“千里马”的“伯乐”……笔者认为，班主任更是一位充满智慧的“警察”。 用交谈启发心智 去年的一天，课间操结束后，学生回到班级，笔者刚想宣布上课，一名学生把手举得高高的，“小雅，什么事？”她回答：“老师，我早上带来的一瓶芬达不见了，下楼做操的时候还在，现在找不到了，这是我妈刚给我买的。