检索结果相关分组
- 班主任工作的方法与思考
- 作者：钱善丽 来源：中学课程辅导(教学研究) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 尽善尽美 学生 酸 班主任工作 言传身教
- 描述：十几年的班主任工作，可说酸甜苦辣尽在其中。尽管工作尚不够尽善尽美，但确已尽心尽职了。我做班主任自始至终都有这样的信念：言传身教，做一名学生喜欢的班主任。
- 一种村庄现状图测量方法
- 作者：朱世海 来源：小城镇建设 年份：1995 期刊类型 ：期刊 关键词： 工作量 现状 村镇建设 村庄规划 测量工具 小康村 明光市 规划
- 描述：我从事村镇建设工作已13个年头,深知村庄现状图在村庄规划中的重要和工作量的繁重,以及测量工具的缺乏和测量工具操作的难度。近二年来,明光市在进行小康村规划中,较好地解决了这些矛盾。 村庄规划图可操作性的强与否,关键在于村庄现状图的准确性。回顾1984年村庄规划中的现状图,绝大多数是用皮尺拉的相对位置图,其主要缺点是实际操作达不到理论上的精度,绘制的现状图中,建筑物
- 依课文文体导预习方法
- 作者：蔡文秀 来源：小学教学设计(语文品德版) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 文体 自主 学习 学生 低年级 课文 自学 预习方法
- 描述：自主、真实的预习可以让学生自己摸索出一条学习的路径，积累一些自学的好方法，逐步向自学过渡。那怎样指导学生预习呢？低年级预习时，布置的问题应简单些，随着学生对预习的熟练、知识底子的加厚
- 依课文文体 导预习方法
- 作者：蔡文秀 来源：小学教学设计 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 学生 设计 低年级 麋鹿 课文 不同类型 文本学习 自学 文本特点 预习方法
- 描述：自主、真实的预习可以让学生自己摸索出一条学习的路径,积累一些自学的好方法,逐步向自学过渡。那怎样指导学生预习呢?低年级预习时,布置的问题应简单些,随着学生对预习的熟练、知识底子的加厚,设置的问题也要
- 浅谈《中国小说欣赏》的学习方法
- 作者：徐莉 来源：语数外学习(高中版) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 小说教学 小说鉴赏 学习方法
- 描述：人教版高中新课程增设了选修课程，选修课程是新课程改革的亮点，选修课程的出现引发了教师对新课程模块教学的思考。在这里，笔者就选修中的《中国小说欣赏》模块的教学方法有一些自己的思考和探索。
- 中新课程政治科教学方法初探
- 作者：邢正济 来源：课程教育研究(新教师教学) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学方法
- 描述：随着高中新课程实施，如何在实践中理解新课标，用好新教材，始终是老师们思考的中心话题。课堂教学是实施新课程的主战场，稳步推进新课程，必须着眼于提高课堂教学的质量和效率。运用恰当的教学方法，则是提高
- 试析提高作文语句表现力的方法
- 作者：桑家明 来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 作文 人生真谛 言简意赅 生活哲理 语句 表现力 诗意空间 学生实际
- 描述：语句的表现力，是指文字精辟警策，启人心智，引人深思或警醒；语言言简意赅，内涵丰富，能引起人的联想和想象，让人有咀嚼和回味的诗意空间。优秀的文章，无论是记叙文还是议论文，都有一些语句言约而旨丰：它们有的蕴含生活哲理、人生真谛，给人以理智的启发；有的饱含深厚的情感、独特的体验，使人感悟到人生的况味，产生强烈的共鸣。那么，怎样才能在作文里提高语句的表现力呢？结合学生实际，笔者认为以下角度可作为突破口
- 浅谈政治课的几种导入方法
- 作者：赵娜 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学实践 学习状态 导入新课 事半功倍 政治课教学 导入方法 课堂教学 课堂导语
- 描述：一堂成功的政治课教学与恰当的导入新课是分不开的，作为一节课的开始，导人新课是课堂教学的重要一环，是不可缺少的。在教学实践中，精彩恰当的课堂导语可以激发学生的思维灵感和探索热情，使学生对所学的内容产生浓厚的兴趣，令其很快进入最佳的学习状态，从而使教学收到事半功倍的效果。正因为导入新课有如此重要的作用，所以我在教学中十分注意导入新课方式的设计，并取得一定的效果。
- 枣树栽培技术与管理方法
- 作者：孙永乐 来源：安徽农学通报(下半月刊) 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 枣树 管理方法 栽培技术
- 描述：介绍了枣树的特征特性,并提出栽培技术,主要包括:育苗与栽植、肥水管理、修剪及病虫害防治等,以供农民参考和科学种植,从而取得更好的经济效益。