检索结果相关分组
《品德与社会》实效教学的构建策略
作者:王树林  来源:新课程研究(下旬刊) 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 构建策略  品德与社会  实效教学 
描述:品德与社会是一门以良好品德形成为核心的社会性发展的综合课程,构建实效的品德与社会课堂是教学的最有力保障。教师应针对学生生活实际,丰富学生生活体验;引导学生自主探究,启发学生辩证思考;针对儿童心理基础,合理安排活动形式;合理充实教学内容,积极拓展教学空间;充分预设合理生成,积极构建灵动课堂。
数学中存在的问题及解决策略
作者:李家礼  来源:中学课程资源 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 课前预习  预习活动  学生  教师  阅读课本  课堂  问题  数学  学习方式  解决策略 
描述:课前预习是学好数学的方法之一,也是提高课堂学习质量的有效途径。古语:“凡事预则立,不预则废”。有一位教育家曾经说过“预习是合理的‘抢跑’”,学生一旦掌握了预习方法,一开始就“抢跑”领先,有助于扫清学习障碍,搭建新旧知识的桥梁,拉近学生对新知的认识距离,使学习变为主动。预习作为我国传统的重要学习方式,一直受到教育界的广泛重视。但随着新课程改革的不断深入,这种传统的预习方式又逐渐成为大家批评和冷落的对象。预习本身没有错,传统的预习方式也肯定存在很多局限性,但如果采用简单的抛弃,从一个倾向走向另一个相反的倾向的
谈职高学生英语现状和教学策略
作者:卢献清  来源:新课程研究(职业教育) 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 英语现状  教学策略  职高生 
描述:本文分析了职高学生的英语现状,探究了提高职高生英语水平的策略和方法。
第二产程剖宫产对母婴的影响及相应的策略
作者:周佳玲 胡冬梅  来源:中国基层医药 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 剖宫产术  分娩并发症  产程  第二 
描述:目的 探讨第二产程剖宫产对母婴的影响及其相应的对策.方法 回顾性分析46例第二产程剖宫产的临床资料,并选择同期第一产程急诊剖宫产48例作为对比分析.结果 第二产程剖宫产与对照组相比母婴并发症高.结论 掌握手术时机,避免第二产程剖宫产,并适时采取正确的手术方式是降低母婴并发症的关键之一.
明光市麻风病流行病学分析及防治策略
作者:苏远静 阚绪凯  来源:安徽预防医学杂志 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 麻风病  流行特征  防治策略 
描述:明光市位于安徽省东北部,居江淮分水岭北侧。南与滁州市南谯区接壤;北临淮河,与五河县接壤;东与江苏省盱眙、泗洪等县相邻;西邻定远、凤阳两县。明光市辖4个街道、12个镇、1个乡。共有10个社区、139个行政村。全市总面积2 335km2。总人口65万人,其中农业人口51万人。
小学数学“解决问题”策略的教学思考与实践
作者:李晓燕  来源:好家长 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 小学数学  教学  解决问题策略 
描述:在小学数学教学中,如何解决问题是整个教学工作的核心,而为了培养学生解决问题的能力,就必须在教学数学中加强解决问题策略的教学,并应用于实践之中,才能更好地实现教学质量的提升。
试论小学英语情趣教学的有效策略
作者:汤丽娟  来源:俪人(教师) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 小学英语  情趣教学  有效策略 
描述:兴趣是最好的老师,对于语言的学习,最关键的一步即是对所学语言产生兴趣,接下来才能开始探索语言的步伐.英语是小学生除母语以外接触的第一门语言,如果一开始就采用填鸭式的传统教学方法,就会使学生们失去对英语的兴趣,从而严重影响他们学习的动力,最终影响学习效果.教师要重视英语作为小学基础教育阶段基础学科的重要性,把培养学生对英语的兴趣和爱好作为重点,运用情趣教学法,营造浓厚的教学氛围,从而提高学生的学习效率,达到教学目的.
新课程理念下高中地理有效教学策略分析
作者:王行强 徐君  来源:现代教育科学(中学教师) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 提问艺术  课堂气氛  教育工作者  有效教学策略  课堂环境  教学效果  中学地理  高中地理  过渡语  农业地域类型 
描述:就高中地理教学的现状来看,依然存在多方面问题,对地理教学整体质量产生影响,如何完善教学方法、提高教学效果,成为当前教育工作者普遍关注的问题。一、高中地理有效教学的基本内涵所谓高中地理的有效教学,实质按照中学地理的新课程标准,结合当前高中地理教学的现状,运用多种方式、方法来达到预期的教学效果。在整个教学中,"有效"是教学的关键,主要指学生的学习情况,可通过多种形式考察判断学生能在课堂中学到什么,具有一定的广泛性。
提高小学高年级数学教学效率的策略分析
作者:刘建康  来源:小学科学(教师) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 数学教学  五年级  解题方法  多媒体技术  小学高年级  侧面积  苏教版  新课程改革  教学情境  教学质量 
描述:,教学质量不容乐观。那么如何在现有条件下提高小学高年级的数学教学效率呢?提高小学高年级数学教学效率的意义又有哪些呢?本文将就此一一作答。一、提高小学高年级教学效率的策略(一)增加小学高年级教学的趣味性