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提高物理＂课堂问题＂效益的策略: 作者：陈吉忠 来源：中学物理教学参考 年份：2015 期刊类型：期刊 关键词： 电势能物理教学实践牛顿第一定律物理课堂静电场学习过程合外力现代教育学课堂问题问题解决; 描述：没有问题就没有创新。现代教育学要求教育者能够创设特定的问题情境,引导学生在解决面临的问题中主动获取和运用一定的知识技能,自主性、创造性地去解决问题[1]。但在物理教学实践中,教师普遍存在以下困惑

浅谈物理课的激趣教学: 作者：汪光辉 来源：滁州职业技术学院学报 年份：2006 期刊类型：期刊 关键词： 学习兴趣情感初中物理; 描述：兴趣、情感是学习的动力源泉,而兴趣、情感是需要教师悉心培养的;本文就如何培养初中生对物理学习的兴趣、情感做一些探讨。

中学地理教学与学生兴趣培养: 作者：鲍胜军 来源：文教资料 年份：2015 期刊类型：期刊 关键词： 学习中学地理兴趣培养; 描述：兴趣在中学地理学习中尤为重要,是学生学好地理的动力源泉。如何培养学生的学习兴趣是中学地理教学的关键。实践表明,教师在日常教学中充分应用已有的课程资源,充分利用现代教学手段及幽默风趣的语言,让地理课堂回归生活等,都是培养学生学习兴趣有效途径。

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