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谈谈农村初中数学如何实施情感教育
作者:谢凯  来源:吉林教育 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 情感体验  因材施教  农村初中学生  教师  初中数学  学生会  情感教育  体验成功  老师  师生关系 
描述:在经济高速发展的今天,我国农村发生了巨大的变化,农民外出打工的越来越多,农村留守儿童也越来越多,尤其是初中学生,留守儿童更多,有的班级占到70%以上,这些孩子被父母丢下来,一个人生活,或者丢给其他亲戚照看,他们缺少必要的父母关爱,他们感情缺失,常常形成孤独、自卑、焦虑等心理障碍。农民经济收入的增长,思想观念也在不断改变,新的读书无用论出现,许多农民由于受眼前利益诱惑和驱使,让孩子早早辍学,过早走上打工挣钱之路。也有农民本身素质原因,大多数农民文化水平低,封建思想残留,重男轻女、娇惯孩子,让孩子养成了我行我
如何将德育教育融入历史教学
作者:杨平信  来源:考试与评价 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 课堂  德育教育  新课程改革  初中历史 
描述:素质,充分发掘校内外的课程资源,精心设计课堂,选择有效的德育教育方法,促进学生的全面发展,使中学历史在社会主义精神文明建设中发挥出积极的作用。
小学数学教学与素质教育的探讨
作者:黄立辉  来源:中小学电教(下) 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 小学数学教学  课堂气氛  教师  奠定基础  调动学生  教学比较  打好基础  素质教育  不良影响  学习数学 
描述:小学数学是基础教育中的一门重要学科,必须给学生打好基础,发展学生的思维能力,培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯,为提高未来人才素质奠定基础。但传统的数学教学比较单一,加上数学本身概念、定理、算理
单亲家庭学生的教育问题与对策
作者:黄维金  来源:读写算(教育教学研究) 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 单亲家庭  教育问题  对策 
描述:的数量不断增加并有继续增长的势头.单亲家庭子女的教育问题,已经引起了全社会的重视.本人结合单亲家庭子女的教育现状分析其子女教育存在的问题,并在此基础上提出本人的一些看法和对策.
谈谈初中历史教学中的国防教育
作者:赵长忠  来源:中学课程辅导(教师通讯) 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 国防建设  国防教育  中学生  青少年  社会活动  初中历史教学  国家主权  爱国情操 
描述:国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全,防御外来侵略、颠覆和威胁,对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动.是国防建设的重要组成部分,也是培养爱国情操的重要体现.长期以来,我们只重视对成
寓德育教育于英语教学之中
作者:刘忠球  来源:中学课程辅导.教学研究 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 德育教育  英语教学  社交语言  集体主义精神 
描述:利用英语学科的特点,渗透思想道德因素,寓德育教育于语言教学中。在英语教学中,让学生掌握英关社交语言中的文明用语,培养学生的良好品质;在对学生进行英语口语练习时,有意识地培养学生的集体主义精神,增强班级荣誉感。同时,在对学生进行德育教育时,教师也应提高自身素质。
浅谈在地理教学中实施环保教育
作者:徐云  来源:学问:现代教学研究 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 地理教学  人类生存  教育工作者  生态环境  环境保护  环保教育  环境问题  社会主义现代化建设 
描述:环境问题已成为威胁人类生存的三大问题之一。为保护和改善我们的生活环境与生态环境,防治污染和其他公害,促进社会主义现代化建设的发展,我们地理教育工作者应该利用学科优势,担负起环境保护的宣传者、倡导者和先行者。
浅谈对素质教育改革思路的看法
作者:卢淑奎  来源:中小学电教(下) 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 人才培养  落实素质教育  改革思路  教育质量  教育改革  尊重学生  教学方法  应试教育  教育界  实践能力 
描述:近期以来,温家宝总理对教育现状的担忧和对教育改革的关注成为教育界的大事。温家宝总理指出,新中国成立60年来我国教育事业有了很大发展,无论是在学生的就学率还是在教育质量上,都取得了巨大成绩,这些成绩是
初中思想品德课教育教学改革
作者:陈军  来源:中学课程辅导.教学研究 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 方法  教育教学  思想品德  改革 
描述:教师应根据学生的心理特征,采用多种方式、多种手段组织教学环节,增强教学的科学性和艺术性,培养学生学习的自觉性和主动性。本文根据笔者的教学实践,对初中思想品德课教育教学改革的问题加以探讨。
人本主义思想与中学思想教育
作者:孙海波  来源:科教导刊 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 人本主义  思想教育  以人为本  素质教育 
描述:人本主义教育思想作为西方重要的思想潮流,对我国思想政治教育工作产生了深远的影响。人本主义教育思想符合以学生为本,为主体的现代教育规律,作为教育工作者,必须对人本主义教育思想进行扬弃,借鉴其合理的部分,使思想教育成为学生自我教育的过程。