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理性思维品质在阅读教学中的实践
作者:林爱春  来源:现代语文(教学研究) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 现代文阅读  教学内容  高中语文  阅读技能  语言信息  课文教学  阅读策略  课堂教学  动态活动  阅读教学 
描述:有效的阅读活动应是思维与阅读材料的动态活动过程。用读者的理性思维对文章形成镜像,与作者形成共鸣,从而获得真实的语言信息。只有通过千锤百炼形成成熟的阅读理性思维体系,才能够更好地理解文章,提取关键信息,真正提升阅读能力。那么在高中语文阅读教学中如何才能搭建科学的理性思维,笔者通过不断探索从以下几个方面做出了可行性尝试。一、优化课程资源,“筛选”和“开拓”并举受课程安排和教学内容的限制,我们经常处在“赶”
电力调度自动化系统应用实践研究论述
作者:朱勇 李敏  来源:水能经济 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 实践研究  电力调度  自动化系统 
描述:随着电子系统发展和电力体制实施改革的过程中,为了更好的实施电网安全、优质和经济等工作,电力调度管理中心可能实施多样化的应用系统,例如能量管理系统、电能量计量系统等保护系统。每个系统中都包含了多个应用,如网络分析等多个应用。以此出现资源信息共享化、数据统一处理等问题,这就需要在实际发展的过程中建立完善的解决方案,为电力调度自动化系统的未来应用提供完善的依据。
351戒毒模式心理干预路径选择及实践
作者:余功才  来源:犯罪与改造研究 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 心理干预  路径  基础理论  行为养成  戒毒模式  实践  心理康复  行为矫正 
描述:近年来,湖北省戒毒系统从医学康复、行为矫正、心理康复等基础理论人手,初步形成了以“三期一延伸”(即急性脱毒期、康复巩固期、回归准备期,后续照管延伸)为主线、“五个重建”(即生理康复、行为养成、心理康复、认知提升、家庭和社会功能重建)为核心的351戒毒模式。据2013年回访调查,保持操守率达26.56%,351或毒模式初见成效。
“双主体”教育装备安全与质量管理调研模式的实践与思考
作者:吴继光  来源:教学仪器与实验 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 调研  双主体  管理 
描述:通过分析梳理近年来我市常用的调研模式,总结“双主体”调研模式的实施过程,探讨“双主体”调研模式的理论基础,以期为今后教育装备安全与质量管理调研工作提供参考。