检索结果相关分组
- 初中化学课堂教学生活化的策略
- 作者：吴绪宏 来源：新课程(上) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 化学 课堂教学 生活化
- 描述：化学课堂应向生活回归,教师应该挖掘生活资源,强调运用化学知识解决生活实际问题;在教学中灵活设计各种实践活动,让学生体会来自生活中的"化学",这样的课堂教学必然会散发生活的芳香,鲜活而生动。
- 加强文化学习,成就艺术人生
- 作者：祖权 来源：新课程(中学) 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 加强 文化学习 艺术人生 成就
- 描述：“艺术高考生”是普通高校招生全国统考中的一个特殊群体。本文通过对艺术高考生文化课现状,影响文化课学习的因素以及艺术院校高考文化课分值的调整、提升等的分析,让艺术考生和家长对文化课学习更新观念,加强认识的同时提出解决办法。
- 怎样做好九年级化学课堂演示实验
- 作者：刘开安 来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 演示实验 规范操作 化学实验
- 描述：做好化学实验,可以加深对所学知识的理解,提高学生分析问题和解决问题的能力,能激发学生学习化学的兴趣。本文认为做好化学课堂演示实验,应注意做好以下几点:(1)课前精心准备,课内规范操作;(2)改进实验
- 初中化学习题与坐标系之间的知识渗透
- 作者：王少明 来源：考试周刊 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 氧化锰 初中化学 知识渗透 金属活动性顺序 函数关系 直角坐标系 分子数 计算题 曲线变化 中都
- 描述：化学学科和其他学科一样不是孤立的,它与其他学科有着或多或少的知识渗透。如在化学的很多习题中都渗透着直角坐标系,这类题目文字叙述不多,利用直角坐标直接描述化学量之间的函数关系,可使化学和数学有机地结合在一起。下面就此类习题的解答进行简要分析
- 探析多媒体在初中化学演示实验中的应用
- 作者：史志龙 来源：科教文汇 年份：2007 期刊类型 ：期刊 关键词： 多媒体 演示实验 化学
- 描述：多媒体在初中化学演示实验中的广泛应用,是对传统实验教学模式的一种补充和发展.本文从实验演示的可视化,微观内容的宏观化,有毒、有害、具有一定危险性实验的可行化,工艺流程的直观化,综合性实验的模拟化,学生实验操作的规范化六个方面,阐述了多媒体在初中化学演示实验中的应用.
- 怎样做好九年级化学课堂演示实验
- 作者：刘开安 来源：科教文汇 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 演示实验 规范操作 亿学实验
- 描述：做好化学实验，可以加深对所学知识的理解，提高学生分析问题和解决问题的能力，能激发学生学习化学的兴趣。本文认为做好化学课堂演示实验，应注意做好以下几点：（1）课前精心准备，课内规范操作；（2）改进实验
- 化学教学中研究性学习素材的选择
- 作者：林晓峰 来源：安徽教育学院学报 年份：2007 期刊类型 ：期刊 关键词： 选择 研究性学习 素材
- 描述：选择好的研究性学习素材,可以帮助学生理解新知识,并且能把新旧知识串联成一个整体来认识,还可以培养学生分析问题、解决问题的能力,培养学生综合思维和科学探究的方法和步骤。
- 浅议高中化学教学如何适应高考内容的改革
- 作者：沈泽滨 来源：安徽教育论坛 年份：2001 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新能力 化学教学 高中 高考改革 考试内容 综合能力
- 描述：浅议高中化学教学如何适应高考内容的改革
- 寓德育于中学化学教学之中
- 作者：杨学勇 来源：滁州师专学报 年份：2002 期刊类型 ：期刊 关键词： 心理素质 辨证唯物主义 辩证唯物主义教育 伦理教育 环境意识 思想道德素质 思想道德教育 人生观 中学化学教学 世界观
- 描述：人的整体素质教育和“出好人才”的第一要素。笔者认为,在化学教学中同样能对学生进行爱国主义、辨证唯物主义、环境意识、珍惜资源和法制伦理教育,促进学生逐步树立科学的世界观、人生观和价值观。本文就中学化学教学中渗透
- 谈培养学生学习化学兴趣的途径
- 作者：杨学勇 来源：安徽技术师范学院学报 年份：2002 期刊类型 ：期刊 关键词： 途径 兴趣 化学学习
- 描述：有趣、活动、成功、反馈和交往是培养中学生学习化学兴趣的有效途径。有趣并不等于兴趣,由有趣产生学习兴趣,还需师生在教学活动中努力,形成学习需要,才能使中学生学习化学兴趣得以产生和升华。