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教师语言
（114）
新课改对语文
教师
专业成长的要求
作者：
王冬
来源：
现代教育科学(中学教师)
年份：
2015
期刊类型 ：
期刊
关键词：
主体性
创新教学模式
学科素养
思想素质
改革创新
养成教育
填鸭式教学
自我教育
新课程改革
教学观
描述：
如何改变传统的填鸭式教学方法,创新教学模式,激发学生的主体性,是语文课改不可回避的话题。从
教师
这一角度来看,要推进新课改的实施与深入,我们必须重视自己的专业成长与发展,为此可以从以下两个方面进行。一
个性阅读需要
教师
正确引导
作者：
周宝贵
来源：
课堂内外(教师版)
年份：
2014
期刊类型 ：
期刊
关键词：
个性阅读
氛围
探究
对话
描述：
随着课程改革的逐步深化，阅读的个性化行为越来越多地被广大
教师
所认可。学生怎样才能做到个性化阅读呢？这就需要
教师
的正确引导。
教师
怎样才能做到正确引导呢？我认为，一是要创造个性化阅读的氛围；二是要引导
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