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基于电力通信传输网系统的优化设计研究
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作者:陆威
来源:三角洲
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
电力通信传输网 系统 优化设计
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描述:近年来,随着我国社会经济及信息技术的不断发展,对电力系统的服务也提出了更高的要求。在此背景下,就需要电力通信传输网具有较高的稳定性及高效率。而县级电力通信传输网中SDH光纤通信得到广泛应用。为此本文对SDH组网的优化设计进行探讨。
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浅谈优化中职数学课堂教学
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作者:杜克保
来源:群文天地(下半月)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
数学课堂教学 中等职业学校
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描述:中等职业学校学生数学基础薄弱,因而“如何优化中职数学课堂教学”是急须解决的问题。
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浅谈优化中职数学课堂教学
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作者:杜克保
来源:群文天地
年份:2012
期刊类型 :期刊
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描述:浅谈优化中职数学课堂教学
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浅谈一年级拼音教学的优化设计
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作者:任继红
来源:科教文汇
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
教学 一年级 拼音 优化设计
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描述:小学一年级语文教学的难点就是拼音,通过故事起步,激发兴趣,多渠道、分层次布置拼音作业等环节进行教学的优化设计,从而充分体现教学的趣味性、多样性、综合性和人文性。
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响应面法优化甜叶菊糖苷超声提取工艺
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作者:许东颖 谢嘉雯 潘育方 廖正福
来源:广东化工
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
甜叶菊 响应面法 糖苷 超声提取
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描述:以甜叶菊干叶为原料,采用超声法提取甜叶菊糖苷,探讨了提取次数、提取温度、超声时间和液料比对糖苷提取率的影响。通过单因素和响应面法确定最佳提取工艺条件为:提取次数2次,超声时间31 min,液料比30∶1,提取温度64℃,甜叶菊糖苷提取率可达到11.24%。
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甜叶菊“皖甜1号”高产栽培优化研究
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作者:张子学 王其斌 尹玉柱 林平
来源:中国林副特产
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
甜叶菊 优化模式 高产栽培
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描述:为提高甜叶菊的栽培技术水平、揭示密度、氮、钾肥施用量与产量的关系。采用二次通用旋转组合设计的方法,建立各因素与产量之间的回归方程,筛选高产栽培优化模式。结果表明:最佳农艺方案:种植密度153.480
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甜叶菊SRAP分子技术优化及亲缘关系分析
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作者:胡能兵 何克勤 张子学 林平 隋益虎 周玉丽 崔广荣
来源:安徽科技学院学报
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
相关序列扩增多态性 甜叶菊 亲缘关系 优化
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描述:以甜叶菊为试材,采用正交法对影响其相关序列扩增多态性(SRAP)反应体系的5个因子进行优化,进而对来自国内外的12个品种进行亲缘关系分析。结果表明,5个因素对SRAP反应体系影响大小顺序为
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甜叶菊糖苷水提工艺的优化
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作者:李菁 聂少平 谢明勇
来源:食品科技
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
甜叶菊糖苷 浸出率 水提工艺 优化
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描述:以甜叶菊糖苷的水提浸出率为参考指标,通过单因素和正交设计优化甜叶菊糖苷的水提工艺,得到最优的水提条件为:提取温度70℃、提取时间3h、料液比1:15,在此条件下甜叶菊糖苷的水提浸出率可达到97%。
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高中英语阅读教学的问题设计与提问技巧探讨
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作者:葛世菊
来源:吉林教育
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
导性 doing 阅读教学过程 课堂环境 下午茶 高中英语阅读 Teacher 高中英语教师 能力层次 提问技巧
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描述:在英语阅读教学过程中,问题的设计以及提问技巧的好坏直接决定了教学的成效,因此在高中阶段进行英语阅读教学,教师就一定要根据实际情况来进行设计,进而激发学生学习的主动性,使学生能够主动参与到教学活动中
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浅谈中学英语课堂提问艺术
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作者:柏玉龙
来源:现代教育教学杂志
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
中学 艺术性 学习兴趣 课堂提问 信号刺激 英语 课堂教学过程 师生互动
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描述:英语课堂教学过程是师生互动的过程,一般从从教师提问为主线来组织和调控课堂教学。教师提问是教学过程中师生之间进行相互交流的方式,是引发学生产生心智活动,并作回答反应的信号刺激,是激发学生学习兴趣,促进