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小学学困生的教育艺术探讨
作者:乔红松  来源:吉林教育 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 金凤凰  惩罚教育  教学原则  内驱力  教育艺术  教育家陶行知  学习类型  学校教育  罗森塔尔效应  学习成绩 
描述:教育家陶行知先生有句名言:"你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。"我们在面对顽劣淘气的"问题"学生时常常头疼,往往气不打一处来,甚至火冒三丈,失去理智。研究表明,每个学生都有自己
谈青少年如何加强思想品德教育
作者:阚开泉  来源:试题与研究(教学论坛) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 自私自利  青少年  思想品德教育  独生子女  社会主义精神文明建设  社会风气  思想道德教育  社会主义文化建设 
描述:。这些行为严重破坏了社会风气,损坏了社会主义精神文明建设,不利于社会主义文化建设,对此,我认为对青少年应该加强思想道德教育
浅谈小学音乐中的情感教育
作者:金玲  来源:新课程学习(下旬刊) 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 情感教育  兴趣  小学音乐  审美 
描述:小学音乐作为学生对音乐的启蒙阶段,若在音乐教学中融入情感,鼓励学生的音乐审美兴趣,便可帮助学生养成良好的审美习性。
教育教学工作之我见
作者:王明银  来源:学周刊 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 学生干部  教育工作者  现代社会  教师  积极性  了解学生  走进学生  调动学生  教育教学工作  首要任务 
描述:做为现代社会的教育者,尤其是作为身处一线的教师,我认为最主要的是要懂得如何走进学生的心灵,如何去真正了解学生的内心需要。这是做好教师的首要任务和法宝。笔者现就自己在教育教学中的点滴经验和大家共享与共
浅谈农村小学体育教育发展现状
作者:何绵国  来源:黑河教育 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 农村小学  体育教育  发展现状 
描述:在新课标教学的影响之下,学校各学科的教学质量都有着较大的提高。但是农村小学的体育教育方面略显得有些薄弱。在这样的形势之下,如何健康有效地发展农村小学教育工作是一个重要的问题。本文研究和分析了我校目前小学生的体育教育现状,并结合这些问题加以分析,提出了一些方法和建议。
重视心理健康教育 促进学生全面发展
作者:李红艳  来源:金色年华(教学参考) 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 心理素质  学生全面发展  教育工作者  心理健康教育  科学技术  教育改革  教育教学实践  素质教育 
描述:江主席说过:一个民族如果没有健康的身体和良好的心理素质,这个民族就不可能屹立于世界民族之林。心理素质是素质教育的主要内容之一,健康的心理对促进学生全面发展起着非常重要的作用。随着科学技术的进步
奥林匹克精神对大学生素质教育的作用
作者:解煜 郭永成  来源:吉林化工学院学报 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 奥林匹克精神  作用  大学生  素质教育 
描述:文章从奥林匹克精神的本质、内涵、价值和现实意义探讨人手,针对当前加强大学生素质教育的重要性,提出了奥林匹克精神教育对培养大学生素质教育的重要作用,旨在传播和弘扬奥林匹克精神,全面推进我国大学生素质教育思想的创新,为新形势下丰富和发展高校精神文化,促进大学生素质教育的实施和发展提供依据.
浅谈美术有效性课堂与素质教育
作者:鲍红书  来源:中学教学参考 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 培养学生  美术课堂  落到实处  新课标  独特贡献  与时俱进  有效性  渗透德育  教学模式  素质教育 
描述:新课标明确指出:"应通过美术学习,使学生认识人的感情、态度、价值观的差异性和人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。"为响应时代的要求,美术教师要与时俱进,改变传统的教学模式,打
浅谈计算机教育三天五笔速成
作者:祖科旭  来源:电子游戏软件 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 速成  输入汉字  计算机教育  五笔输入法  PC键盘  英文字符  五笔字型输入法  输入速度 
描述:众所周知,用五笔输入法输入汉字时,我们使用的是仍是PC键盘,而想熟练地输入中文,您首先就必须学会盲打。只有学会了盲打,才能够使得您的字符输入速度大大提高,为熟练地使用五笔字型输入法输入汉字奠定基础。在练习时要注意把键盘分区,循序渐进地学习。现在现在市面上练习打字的小软件非常多,大多带有游戏的味道,而且您也可以智能地设置练习字符的范围,相信只要坚持练习,不要几天您的英文字符输入水平一定会有一个大的飞跃。
重视农村体育教学中中学生行为习惯教育
作者:韩秀银  来源:读写算 年份:2012 期刊类型 :期刊
描述:、有步骤、有目标、持续不断地对学生行为习惯进行培养和训练。 1、加强文明意识培养,促进学生文明习惯的养成。 文明意识教