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世界文明史 28 伏尔泰时代的欧陆
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作者:威尔·杜兰夫妇 幼狮翻译部
来源:幼狮文化事业公司
年份:2020
期刊类型 :图书
关键词:
伏尔泰思想
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描述:世界文明史 28 伏尔泰时代的欧陆
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浅谈解决问题的策略能力的培养
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作者:王华荣
来源:教育现代化(电子版)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
反思评价 分析问题 审题能力 解决问题 探讨
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描述:如何培养学生的审题能力并及时进行反思和评价对于培养学生分析问题和解决问题意义至关重要,本文就此做了相关探讨。
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如何培养学生提问能力
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作者:李文娟
来源:快乐阅读
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
学习 教学 提问问题
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描述:爱因斯坦说过:"提出问题比解决问题更重要"。学生只有在提出问题的过程中,才能分析问题和解决问题,才会主动的参与教学活动。要让学生从"要我学"到"我要学",引导学生从问题中学习,在学习中找问题,从而提高学习兴趣和学习效率。下面就如何提高学生提出问题的能力谈一些看法。
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如何提高完形填空解题能力
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作者:杨行潇
来源:试题与研究(新课程论坛)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
单项选择题 综合运用能力 完形填空题 词语搭配 解题能力 词汇知识 动词时态 句型结构
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描述:完形填空题是一种旨在考查学生语法和词汇知识综合运用能力的典型题型。它结合了单项选择题和短文填空的优点,既考查词语搭配、近义词辨异、动词时态、句型结构、复合句的关联和习惯用法等,又考查了逻辑推理和事理推断能力。下面从以下几个方面来论述提高完形填空解题能力的技巧。
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线段图与解题能力
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作者:周宝贵
来源:教育(教学科研)(下旬)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
年龄比 图把 次将 解题能力 苏教版 课堂教学 已知条件 典型例题 数量关系
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描述:苏教版小学数学三年级上册第四单元中,第一次将线段图运用到了教学中去,这是帮助学生理解数量关系、解决问题的一种有效手段。因此,课堂教学中应突出画线段图在解决问题过程中的作用,从而进一步提高学生分析和解决问题的能力。下面我们就利用线段图来解决生活中几个典型问题。
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线段图与解题能力
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作者:周宝贵
来源:教育
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
年龄比 图把 次将 解题能力 苏教版 课堂教学 已知条件 典型例题 数量关系
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描述:苏教版小学数学三年级上册第四单元中,第一次将线段图运用到了教学中去,这是帮助学生理解数量关系、解决问题的一种有效手段。因此,课堂教学中应突出画线段图在解决问题过程中的作用,从而进一步提高学生分析和解决问题的能力。下面我们就利用线段图来解决生活中几个典型问题。
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以生为本,指导学生自主预习
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作者:张勇
来源:新课程(下)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
方法 以生为本 兴趣 习惯 目标 自主预习
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描述:课前预习既有助于提高学生学习的主动性,养成良好的学习习惯,又能促进学生掌握语文学习所必备的学习技能,提高课堂学习效率。小学语文阅读教学中,教师要以生为本,从激发兴趣、明确目标、指导方法、养成习惯四个方面切实指导学生自主预习,教学生学会学习。
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引导自主理解算理,有效掌握计算法则
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作者:林其萍
来源:考试周刊
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
小学数学教学 算理 算法 计算
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描述:教师在计算教学中应处理好算理与算法之间的联系,引导学生循“理”入“法”,以“理”促“法”,并通过智力活动促进计算技能的形成。提高学生的计算技能,让学生“正确、迅速、灵活、合理”地进行计算是一线教师十分关注的问题。作者结合教学实践就此作了探讨。