检索结果相关分组
关于“‘探究酵母菌细胞呼吸的方式’实验的几点探讨及改进”的商榷与改进
作者:卢江  来源:生物学通报 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: NaOH  高浓度  排气管 
描述:就酵母菌细胞呼吸的方式的实验无氧呼吸装置中无排气管问题.从理论分析和实验证明其不妥之处,又结合实践提出了该实验的4点改进意见。
甜叶菊UGT76G1在毕赤酵母细胞的表面展示
作者:王蓓蓓  来源:华南理工大学 年份:2014 期刊类型 :学位论文 关键词: 莱鲍迪苷A  UTG76G1  表面展示  多拷贝  毕赤酵母 
描述:甜菊糖(Steviol glycoside)是一种具有很多优良特性的高甜度天然甜味剂,在食品、饮料、酿酒、医药、日用化工等领域均有着巨大的应用价值。甜菊糖带有后苦味和甘草异味,混合物组分复杂,难以对其质量规格进行统一,成为限制其应用的重要因素。甜菊苷(Stevioside)和莱鲍迪苷A(Rebaudioside A)是甜菊糖含量最丰富的两种成分,分别占干叶重的5-10%和2-4%。莱鲍迪苷A甜度最高,稳定性和水溶性较好,且不带有甜菊苷的苦涩味,具有巨大的应用价值。目前制备高纯度莱鲍迪苷A产品的方法:培育高
甜叶菊(Stevia rebaudiana Bertoni)体细胞无性系再生植株变异的研究
作者:娄玉霞  来源:东北农业大学 年份:1997 期刊类型 :学位论文 关键词: 变异  甜叶菊  再生植株  愈伤组织 
描述:该实验通过对甜叶菊2种基因型的叶片、叶柄、茎段三种外植体经不同培养基诱导及不同继代时间的培养,研究了甜叶菊愈伤组织发生、分化及再生植株SClt;,1gt;代各种性状的变异情况,旨在为甜叶菊的品种改良
阅读与写作有效结合方法之我见
作者:王后敏  来源:语文天地 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 读书笔记  自主阅读  课文内容  阅读文本  阅读积累  学语文  写作教学方法  课内阅读  语文综合素质  阅读教学 
描述:阅读与写作是小学语文教学不可或缺的重要组成部分,对全面提升学生语文素养具有重要意义。教师要不断改进阅读教学与写作教学方法,实现二者的有效结合,推动读写一体化,使学生在“读”中提“写”,“写”中促“读
阅读与写作有效结合方法之我见
作者:王后敏  来源:语文天地(小教版) 年份:2016 期刊类型 :期刊
描述:阅读与写作是小学语文教学不可或缺的重要组成部分,对全面提升学生语文素养具有重要意义. 教师要不断改进阅读教学与写作教学方法,实现二者的有效结合,推动读写一体化,使学生在"读"中提"写","写"中促"读",这样,学生的语文综合素质才能日渐提升.
急性心肌梗死中西医结合诊疗现状
作者:陈炎 陈亚蓓 陶荣芳  来源:中国实用内科杂志 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 中西医结合  急性心肌梗死 
描述:急性心肌梗死(AMI)是危害人类健康的重大疾病,近年来,随着美国“胆固醇教育计划”的广泛开展和AMI治疗指南的积极推广,美国AMI的患病率和死亡率已得到有效的控制,呈现逐年下降趋势。我国近年来,随着经济的迅速发展,生活方式的转变以及人口老龄化的加剧,AMI的发病率和死亡率呈逐年增长趋势,据预测,未来20年间中国将新增2100万急性冠脉事件,发生700万例心源性死亡。
首尾结合 破解难题:以竞赛题为例
作者:魏秀银  来源:初中数学教与学 年份:2013 期刊类型 :期刊
描述:德国伟大的数学家高斯以他超人的天赋得出了算式1+2+3+…+100的结果,他采用的是首尾结合法巧妙地把加法问题转化为乘法,迅速得出答案.这种首尾结合的方法在计算题中具有极高的应用价值.本文撷取几例
标准大骨瓣减压结合颞肌贴敷治疗幕上大面积脑梗死
作者:吴启东 丁峰 王海洋  来源:临床神经外科杂志 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 大骨瓣减压  格拉斯哥昏迷评分  高血压  贴敷治疗  中线结构  小脑幕切迹疝  瞳孔散大  风湿性心脏病  大面积脑梗死  颞肌 
描述:自2005年1月至2011年4月,我们采用标准大骨瓣减压结合颞肌贴敷救治幕上大面积脑梗死伴小脑幕切迹疝11例,取得良好效果,介绍如下。1资料与方法1.1一般资料男4例,女7例;年龄45~68岁,平均
针灸结合中药治疗神经性皮炎42例临床分析
作者:范迪方  来源:中国社区医师(医学专业) 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 中药外洗  针灸  神经性皮炎  临床疗效 
描述:目的:探讨针灸结合药物治疗神经性皮炎的临床疗效。方法:将84例神经性皮炎患者随机分为观察组和对照组两组,每组42例,对照组口服扑尔敏、非那根、维生素B1、外涂止痒酊进行治疗,观察组在对照组治疗基础上
高中语文教学如何结合社会生活
作者:唐凯  来源:青少年日记(教育教学交流版) 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 高中语文教学  语文学科  效率低下  人文精神  社会生活  教学模式  应试教育  语言文字  不良影响  工具性 
描述:长期以来,由于片面强调语文学科的工具性,特别是受应试教育的不良影响,教学模式化、教条化、功利化倾向严重。许多教师眼睛只盯着分数,一门心思抠"知识点",让学生整天挣扎于题海之中,学生学习语文的兴趣往往被消磨殆尽,学起来耗时费力,效率低下。即便有的考得高分,也往往只能"玩"语言文字,人文精神却严重缺失难以做到和谐发展。