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多元化提问
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初中语文课堂
提问
的艺术性探索
作者:
相易
来源:
考试周刊
年份:
2012
期刊类型 :
期刊
关键词:
初中语文
艺术性
课堂提问
描述:
设计良好的
提问
,能开拓学生的思路,开发学生的潜能,提高学生的分析、解决问题的能力,从而达到较好的教学效果。
新课程下数学课堂
提问
的几点思考
作者:
暂无
来源:
吉林省教育学院学报·中学教研版
年份:
2010
期刊类型 :
期刊
关键词:
提出问题
新课程
数学教师
课堂提问
教学过程
数学学科
描述:
教学过程就是持续不断地提出问题和解决问题的活动。尤其是数学学科,课堂
提问
是教学中一个不可缺少的环节。那么,课堂
提问
在教学中到底有什么功能?如何搞好课堂
提问
?这是广大数学教师须研讨的问题。
数学课堂教学中的
提问
技巧及其应用
作者:
李新彬
来源:
江苏教育学院学报·自然科学
年份:
2007
期刊类型 :
期刊
关键词:
提问技巧
激发思维
启发思路
描述:
提问
是教师课堂教学常用的教学手段,巧用
提问
可以起到提高学生的学习兴趣,激发灵感;引导启迪学生的思维:以旧引新,以旧促新,突破难点;引导学生纵横联系所学知识,开拓知识面,培养学生的发散思维能力;以及构建和谐、融洽的师生关系的突出作用.
高中英语阅读教学的问题设计与
提问
技巧探讨
作者:
葛世菊
来源:
吉林教育
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
导性
doing
阅读教学过程
课堂环境
下午茶
高中英语阅读
Teacher
高中英语教师
能力层次
提问技巧
描述:
在英语阅读教学过程中,问题的设计以及
提问
技巧的好坏直接决定了教学的成效,因此在高中阶段进行英语阅读教学,教师就一定要根据实际情况来进行设计,进而激发学生学习的主动性,使学生能够主动参与到教学活动中
浅谈中学英语课堂
提问
艺术
作者:
柏玉龙
来源:
现代教育教学杂志
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
中学
艺术性
学习兴趣
课堂提问
信号刺激
英语
课堂教学过程
师生互动
描述:
英语课堂教学过程是师生互动的过程,一般从从教师
提问
为主线来组织和调控课堂教学。教师
提问
是教学过程中师生之间进行相互交流的方式,是引发学生产生心智活动,并作回答反应的信号刺激,是激发学生学习兴趣,促进
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