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安徽省泗虹合志 1
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作者：（清）江殿扬，（清）方瑞兰
来源：成文出版社有限公司
年份：1985
期刊类型 ：图书
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描述：安徽省泗虹合志 1
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改变教师自身,助飞学生梦想
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作者：邢燕
来源：考试周刊
年份：2016
期刊类型 ：期刊
关键词：
管理方法 教学管理 有效学习评价
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描述：最近两年,我们学校的生源太差,一些老师觉得上课没劲,看不到希望。与其消极被动地应付,不如积极想办法解决。可以从四个方面努力:一是培养兴趣;二是相信学生;三是评价多元;四是践行教改。
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让学生爱上我的语文课堂
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作者：马健玲
来源：考试周刊
年份：2016
期刊类型 ：期刊
关键词：
良师益友 语文课堂 语言生动性 课堂的主人 打破常规
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描述：只有不会教的老师,没有教不好的学生。教师语言的生动有趣性,可以让学生成为课堂的主人,做学生的良师益友,教师打破常规教学法,等等,都可以让学生爱上课堂。学生只有在课堂上用心,才能积极参与到课堂上。
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联系学生生活进行数学教学
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作者：邓宝加
来源：试题与研究(教学论坛)
年份：2016
期刊类型 ：期刊
关键词：
数学教学 应用价值 学生生活 《数学新课程标准》 创设生活情境 数学知识应用 引导学生 生活经验
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描述：现象,创设生活情境,引领学生在运用知识解决问题的同时,更深刻地体会数学的应用性。 数学知识离不开生活。在数学学习中,教师要善于选择适合的数学问题来联系生活实际,将生活经验和生活问题抽象成数学问题,让学生学习有用的数学,使学生有更多的机会从周围熟悉的事物去学习与理解数学,培养学生的数学思维。
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关注教学生成,提升教学魅力
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作者：胡红娟
来源：速读(中旬)
年份：2016
期刊类型 ：期刊
关键词：
小学语文 策略 教学生成 教学魅力
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描述：在小学语文课堂中，往往会出现一些出乎意料的事，这些事虽然是意料之外的，但是只有准备充分，就是情理之中的。本文从笔者的教学实践出发来全面阐述将课堂意外变成教学生成的精彩策略，其主要内容包括：心中有书、全面预设教学环节;眼中有人、倾听不一样的声音;手中有法、引导学生研究课文。
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