检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊(169)
报纸(5)
会议论文(1)
按栏目分组
山水风物 (172)
人物名家 (2)
(1)
按年份分组
2016(26)
2015(27)
2014(10)
2013(12)
2012(21)
2011(18)
2010(20)
2009(8)
2006(1)
1997(1)
按来源分组
中学课程辅导(教学研究)(7)
中国劳动保障报(4)
初中生优秀作文(1)
学语文(1)
蚌埠医学院报(1)
中考金刊(1)
-1(1)
职教通讯(1)
课程教育研究(新教师教学)(1)
教育文汇(1)
初中语文教学中的多元化教学方法研究
作者:吴清燕  来源:小作家选刊 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 初中语文  方法  多元化教学 
描述:初中语文学科教育中,传统的教育方法较为单一,不够灵活,很容易使学生散失学习语文的兴趣热情,单一的教学方式不利于学生能力的培养和个性的完善。而立足创新,在语文教育中实施多元化教学,就能有效解决语文
浅谈开发和利用初中信息技术课堂教学资源
作者:董实现  来源:好家长 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 开发和利用  教学资源  信息技术 
描述:更多的课堂教学资源。以此来激发学生的学习兴趣,提高其积极性和主动性,提高课堂教学的有效性。下面我就结合我十年的教学经验和课堂实践,来谈谈开发和利用初中信息技术课堂教学资源这一问题。
初中思想品德课中的爱国主义教育研究
作者:李仁海  来源:中学政史地(教学指导版) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 学生  教师  思想品德教育  爱国主义精神  爱国主义教育  初中 
描述:初中思想品德教育中融入爱国主义教育,可以培养学生的爱国主义精神。所以,初中思想品德教师需要思考如何在初中思想品德教育中对学生进行爱国主义教育。 一、目前在初中思想品德课中开展爱国主义教育存在的不足
初中思想品德课中的爱国主义教育研究
作者:李仁海  来源:中学政史地 年份:2016 期刊类型 :期刊
描述:初中思想品德课中的爱国主义教育研究
初中数学与高中数学教学的衔接
作者:方红加  来源:教书育人 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 初中数学教学  解题思路  高中数学教学  数形结合  图形语言  解题方法  学生数学思维  几何画板  复习效果  知识形成过程 
描述:许多原本数学成绩不错的学生在进入高中后,会出现成绩下滑的情况,认为高中数学过于晦涩,逐渐对数学失去了兴趣。究其原因,重要的一点是初中数学与高中数学的衔接教学出了问题。在初中数学教学中,教学内容一般
初中数学与高中数学教学的衔接
作者:方红加  来源:教书育人(教师新概念) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 初中数学教学  高中数学教学  教学内容  符号语言  数形结合  解题方法  学生数学思维  解题能力  几何画板  复习效果 
描述:许多原本数学成绩不错的学生在进入高中后,会出现成绩下滑的情况,认为高中数学过于晦涩,逐渐对数学失去了兴趣。究其原因,重要的一点是初中数学与高中数学的衔接教学出了问题。在初中数学教学中,教学内容一般
初中思想品德课有效师生互动研究
作者:刘舟  来源:中学政史地(教学指导版) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 心理健康  道德教育  教学效果  中学生  法律知识  初中  思想品德  师生互动 
描述:思想品德课是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课,包括心理健康、道德教育、基本法律知识等内容。但传统的思想品德课重理论轻实践,教育脱离实际,师生互动少,教学效果不尽如人意,难以满足
初中思想品德课有效师生互动研究
作者:刘舟  来源:中学政史地 年份:2016 期刊类型 :期刊
描述:初中思想品德课有效师生互动研究
初中英语语音教学中存在的问题及其对策
作者:易蓉  来源:新课程(中学版) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 语音教学  初中英语  对策  问题 
描述:众所周知,语音、词汇和语法是语言的三要素,同样在初中英语学习中,语音的重要性是毋庸置疑的,可以说学好语音是学好英语的基础。学好语音不仅有利于不同文化间的交流与理解,而且对掌握英语词汇、语法,提高学生的听、说、读、写能力有着极大的帮助。基于此,探讨初中英语语音教学中存在的问题,并试着寻求解决的对策。
浅谈怎样提高初中英语课堂效率
作者:李铃  来源:新课程(中) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 课堂气氛  难句  能将  教学指导  领悟能力  初中英语教师  课堂教学  角色转化  文化知识  教学情境 
描述:课堂上一直教得很辛苦,学生学得也很吃力。传统教学方式的缺陷逐渐凸显出来。因此,提高初中英语课堂效率刻不容缓。作为初中英语教师的我们都应认真思考如何才能打造英语高效课堂以及提高学生学习英语的兴趣。高效