检索结果相关分组
- 音乐的表现及表现出的个性--读汉斯立克的《论音乐的美》
- 作者：高风雷 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 观念 力的结构 情感 表现 乐音形式
- 描述：作为艺术的一种形式，音乐不像传统人们观念中那样什么都能表现，它所能表现的只是类型化的观念，同时由于媒介——乐音的非符号性和非造型性，使得它的表现是间接性的，其桥梁是乐音形式和力的结构。
- 选取个性化阅读方式 彰显语文灵性魅力
- 作者：张同勇 来源：都市家教(上半月) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学语文 个性化阅读 苏教版 语文灵性魅力
- 描述：2011版新课标对学生阅读提出了明确的要求，阅读是学生的个性化行为，任何人都无法替代，对于小学语文教师而言．教会学生有效的阅读方法，激发学生个性化阅读兴趣，彰显语文灵性魅力，是其职责所在。本文以苏教版小学语文教材为例，就学生个性化阅读问题展开论述。
- 浅论初中历史教学中的个性教育
- 作者：李强 来源：吉林教育：中小学教育 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 心理素质 精神面貌 社会需要 人生态度 思想道德素质 个性教育 初中历史教学 科学文化知识
- 描述：个性反映着一个人的整个精神面貌，包含个人的知识、能力、情感和动机等许多成分。在心理素质中，个性居于核心地位。正如一位科学家所说：“智力上的成就在很大程度上依赖于个性的伟大。”适应未来社会需要的人
- 浅论初中历史教学中的个性教育
- 作者：李强 来源：吉林教育 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 心理素质 培养学生 精神动力 解决问题 核心地位 个性缺陷 个性教育 初中历史教学 个性特长 引导学生
- 描述：个性反映着一个人的整个精神面貌,包含个人的知识、能力、情感和动机等许多成分。在心理素质中,个性居于核心地位。正如一位科学家所说:"智力上的成就在很大程度上依赖于
- 朱元璋的个性特点与明初法律制度
- 作者：王轶虹 来源：探索与争鸣 年份：2005 期刊类型 ：期刊 关键词： 个性特点 朱元璋 法律 人生经历
- 描述：出身贫贱,崛起于草泽之间的朱元璋,其苦难的经历以及对元末群雄混战中权力之争和封建王朝治乱兴衰经验教训的总结,且基于巩固朱氏皇朝万世一统的雄心大志,均成为塑造了他心理的矛盾和性格的多疑之因素,而这种个性特点也在明初的法律设计上留下了以重典、治吏和非人格化为特征的深刻烙印。
- “零缺陷管理”新花耀皖东——明光市审计局强化审计质量管理工作侧记
- 作者：明审局供稿 来源：安徽经济报 年份：2009 期刊类型 ：报纸
- 描述：“零缺陷管理”新花耀皖东——明光市审计局强化审计质量管理工作侧记
- 承认个性差异 分组分层递进：高中政治进行分组分层教学实验的反思
- 作者：《城镇普通高中政治课堂分层教学探究》课题组 来源：科普童话(新课堂)(下) 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：我们课题组开展研究以来,随着认识的深化和实验的推进,对高中政治学科的教学我们有新的认识.分层递进教学法是根据学生现有发展水平的最近发展区把教学对象根据一定的条件分成不同层级的学习小组而进行的一种教学方法,它讲究的是在共同特点的基础上,重在对个别差异的补救和拓展.我校在参与实验的教师所授课的部分班级实施分层递进教学实验,作为课题组的每位实验教师,随着理论认识的提高和实验中不同对象的改变和课堂教学的深化,对分层递进教学法有了比较深入的认识.