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真诚的约定与美丽的邂逅:谈语文课堂的预设生成问题
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作者:董新秀
来源:语文天地
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
学生积极性 课堂气氛 细节描写 教学行为 教学实施过程 李令伯 学习能力 项脊轩志 课堂教学 陈情表
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描述:预设是教师教学实施之前的充分准备,即教学设计。好的预设不仅要求教师认真钻研教材,具有较高的学术水平,更要求教师深入研究学生,准确地把握学生的学习能力和思维走向。而生成则是对教师教学设计的再创造,更是"无法预约的美丽",它体现着课堂的鲜活,激发着学生的学习兴趣,提升着课堂的品质。如果预设重在发挥教师的能动性,那么生成就在于学生积极性的发挥。如果预设是"真诚的约定",那么生成就是"美丽的邂逅"。作为一名
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微风吹起 搅活语文一江春水
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作者:陈晓红
来源:科普童话(新课堂)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
微写作 琐语 一江春水 《搜神记》 杂文选刊 微型小说选刊 中国古代文学 《世说新语》 新闻点评 幽
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描述:微写作发端于微博,但追根溯源,中国古代文学早已有之。如《世说新语》、《菜根谭》、《幽梦影》、《舌华录》、《搜神记》、《阅微草堂笔记》、《宋琐语》,还有唐诗、宋词、元曲,其实都是"微写作"的文本。随着时代的发展,微写作又有了新的形式,比如我们经常看到的各种报刊中的"新闻点评";《微型小说选刊》、《小小说选刊》、《杂文选刊》等,曾有过的"百字小小说"等等。微写作传统在中国古已有之,只是当今的写作者在文字的表达、
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微风吹起 搅活语文一江春水
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作者:陈晓红
来源:科普童话
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
微写作 琐语 一江春水 幽梦影 《搜神记》 杂文选刊 微型小说选刊 中国古代文学 《世说新语》 新闻点评
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描述:微写作发端于微博,但追根溯源,中国古代文学早已有之。如《世说新语》、《菜根谭》、《幽梦影》、《舌华录》、《搜神记》、《阅微草堂笔记》、《宋琐语》,还有唐诗、宋词、元曲,其实都是"微写作"的文本。随着时代的发展,微写作又有了新的形式,比如我们经常看到的各种报刊中的"新闻点评";《微型小说选刊》、《小小说选刊》、《杂文选刊》等,曾有过的"百字小小说"等等。微写作传统在中国古已有之,只是当今的写作者在文字的表达
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浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
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作者:丁宏标
来源:中学课程辅导(教学研究)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
注意力 心理倾向 课堂氛围 兴趣激发 内部因素 事半功倍 好之者不如乐之者 语文
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描述:孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师,是人力求认识某种事物或活动的心理倾向,是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。一旦学生的兴趣激发出来,教学就会取得事半功倍之效。
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小学学困生的教育艺术探讨
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作者:乔红松
来源:吉林教育(综合)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
金凤凰 惩罚教育 教学原则 内驱力 学校教 教育艺术 教育家陶行知 学习类型 罗森塔尔效应 学习成绩
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描述:教育家陶行知先生有句名言:"你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。"我们在面对顽劣淘气的"问题"学生时常常头疼,往往气不打一处来,甚至火冒三丈,失去理智。研究表明,每个学生都有自己的优势智力领域,都是具有自己的智力特点、学习类型及发展方向的可造之才。因此"金凤凰"要爱,"丑小鸭"更得爱。他们的问题不再是聪明与否的问题,而是在哪些方面聪明及如何聪明的问题。适当的教育和训练将使他们
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浅谈小学数学实践性作业设计的原则
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作者:苗林
来源:新课程学习(下)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
评价 形式 内容
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描述:结合教学实践,谈谈实践性作业的设计原则。
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关于小学数学实践性作业设计的几点思考
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作者:戴辉棉
来源:科教文汇(下旬刊)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
小学数学 创新性 实践性作业 趣味性 生活性
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描述:小学数学实践性作业,是指通过作业这一形式让学生把数学学习和生活实际、社会实践联系起来,用学到的数学的知识去观察实践,领悟和解决生活中的一些实际问题。数学实践性作业能真正培养学生养成独立的工作能力
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放飞情感,让小学数学课堂活起来
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作者:杨栋木 宋永智
来源:读写算(教师版 素质教育论坛)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
活起来 兴趣 情感 数学课堂
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描述:针对小学数学课堂普遍存在的“沉闷”问题,本文从“挖掘数学内容的内在情感因素”、“用爱心营造氛围,用真情感染学生”与“制造冲突、展开争论,激发情感”三方面来阐述如何用情感让小学数学课堂活起来。
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关于小学数学实践性作业设计的几点思考
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作者:戴辉棉
来源:科教文汇
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
小学数学 创新性 实践性作业 趣味性 生活性
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描述:小学数学实践性作业,是指通过作业这一形式让学生把数学学习和生活实际、社会实践联系起来,用学到的数学的知识去观察实践,领悟和解决生活中的一些实际问题。数学实践性作业能真正培养学生养成独立的工作能力
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对小学歌唱教学现状的几点思考
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作者:乔红松
来源:学周刊
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
歌唱教学 音乐要素 知识技能 音乐性
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描述:音乐教育对培养人的思维能力、记忆力、想象力、创新力及人际交往能力起着至关重要的作用。歌唱教学是音乐教育之本,有了歌唱教学的基础,更高层次的音乐教育才能得以发展。本文浅谈了对当今小学歌唱教学现状的一些看法。