检索结果相关分组
- 语篇分析的方法在高中英语阅读教学中的应用
- 作者：李梅 来源：新课程(中旬) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 普通高中课程标准 语篇分析 语境线索 主题与衔接 阅读教学
- 描述：《普通高中英语课程标准》的总体目标是培养学生的综合语言应用能力。阅读作为语言应用能力的重要方面是英语教学的重点和难点。教师不仅要熟知新课程标准对阅读的分级要求,还要依据科学的理论来分析高中英语阅读
- 自主学习理论在中学英语教学中的应用
- 作者：汪琼 来源：中学课程辅导(教学研究) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 中学英语教学 小组活动 学习目标 自主学习 学习成果 学习过程 课外活动
- 描述：自主学习是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为。本文结合笔者的教学实践论述了自主学习理论在中学英语教学中的应用。
- 浅谈小组合作学习在英语教学中的应用
- 作者：余一洋 来源：中小学教育 年份：2011 期刊类型 ：期刊
- 描述：小组合作学习兴起于20世纪70年代,在80年代中期逐渐发展为一种课堂教学的学习策略,并被广泛运用于世界各国的中小学课堂.我国目前的学校普遍具有班额大、学生多的特点,教师在有限的课堂45分钟内难以让每个学生都获得均等的听、说、读、写的机会,以期获得同样的学习效果,小组合作学习则是解决这一难题的方法之一.
- 浅谈形象化比喻教学在小学数学中的应用
- 作者：张媛媛 来源：吉林教育 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学 数学知识 自主探究 竖式 计算方法 大学生 笔算 形象化比喻 引导学生 学习数学
- 描述：数学是属于抽象,概括和理性的学科,数学知识是枯燥无味的,干巴巴的讲解,繁琐的计算对于生性活泼,想象丰富,活跃好动的小学生来说,难免感觉沉闷乏味,死板单调,久而久之,就会使学生失去学习数学的兴趣。为了提高
- CT引导下穿刺注射乙酸治疗肾囊肿的临床应用
- 作者：江涛 来源：安徽卫生职业技术学院学报 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： CT引导 乙酸 硬化治疗 50 肾囊肿
- 描述：的量约为抽出囊液的1/4左右.术后3～36个月复查B超或CT观察其疗效.结果:42例肾囊肿经抽吸并行50%乙酸硬化治疗后,有20例术后出现短暂性肾区疼痛,无1例严重并发症发生.3～36个月经B超或CT
- 关于UEA无缝技术施工法在地面工程中应用之浅见
- 作者：卢灿会 来源：安徽建筑 年份：2007 期刊类型 ：期刊 关键词： UEA无缝技术 后浇带 建筑工程
- 描述：文章通过对UEA无缝技术施工法在理论上的探讨和实际应用过程中的实例分析,说明UEA无缝技术施工法是一种适合用于地面工程的,能满足工程造型要求,可提高施工质量、加快施工进度、简化施工工艺、降低工程成本的施工工艺,特别适合开发性质的大、长,高层建筑。
- 应用Richard钉治疗股骨粗隆间及股骨颈基底部骨折15例
- 作者：丁星刚 来源：淮海医药 年份：2005 期刊类型 ：期刊 关键词： Richard钉 内 股骨骨折 骨折固定术
- 描述：.结果 15例患者随访时间9个月～2年,优:13例,占87%;良:1例,占6%.优良率为93%.结论应用Richard钉治疗股骨粗隆间骨折及股骨颈基底部骨折,手术方法易于掌握,固定牢靠,有利于患者早期活动,恢复快,并发症少.
- 屈指肌腱鞘管内麻醉在手部手术的临床应用
- 作者：戴伟 来源：安庆医学 年份：2001 期刊类型 ：期刊 关键词： 手指 麻醉药物 局部麻醉 手外伤 指神经 鞘管 麻醉方法 神经阻滞麻醉 基层医院 临床治疗
- 描述：在基层医院骨科,经常遇到手外伤病人,手指神经丰富,伤后疼痛比较剧烈,因此局部麻醉尤为重要。传统的麻醉方法为指总神经阻滞麻醉,并加扇形浸润,对每个手指常须注射二针以上的麻醉药,但效果难以肯定,并有手指坏疽的危险,据Chiu DTw首先报告经屈肌腱鞘管麻醉手指的新方法,我们在临床治疗中取得满意的效果。现介绍如下
- 经皮穿刺注射医用臭氧治疗老年性腰椎退行性变的临床应用
- 作者：江涛 殷世武 丁星刚 毕玉平 冯友进 李艳良 来源：当代医学(中国介入放射学) 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 臭氧 腰椎退行性变
- 描述：目的介绍经皮穿刺注射臭氧治疗老年性腰椎退行性变的手术方法及疗效。方法86例经影像及临床检查证实老年性腰椎退行性变患者,在CT引导下,行经皮穿刺椎间盘内注射医用臭氧消融术。结果86例老年性腰椎退行性变患者经皮穿刺均获得成功,无任何并发症出现。症状改善不明显的病人于术后3～7天给予第二次治疗,术后2周～18个月随访观察,疗效优74(86.0%)例,良10(11.6%)例,差2(2.3%)例。结论经皮穿刺注射医用臭氧治疗老年性腰椎退行性变是一种安全、微创、有效的治疗方法。