检索结果相关分组
- 倾听学生心声，做学生的朋友
- 作者：滕敏 来源：时代青年(教育) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 教育者 倾听者 学生 真诚 心声 朋友 教育人 对话
- 描述：教育是雕琢心灵的艺术，“如果教育者希望从一切方而去教育人，那么就必须从一切方面去了解人。”从这个意义上说，真正的教育必然是从心与心的对话开始的，而心与心的对话又是从真诚的倾听开始的。不会做一个真诚的倾听者，那么你也就绝对不会成为一个合格的教育者。
- 让学生乐意接受你的批评：浅谈教师批评学生的艺术
- 作者：董嫒燕 来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 激励批评 暗示批评 改变语气 选择地点
- 描述：批评学生是一门艺术,是教育艺术的重要组成部分。合适的批评能让学生乐意接受,积极改正;反之,则欲速而不达,甚至会让学生自暴自弃,达不到理想的教育目的。
- 让学生乐意接受你的批评：浅谈教师批评学生的艺术
- 作者：董嫒燕 来源：科教文汇 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 激励批评 暗示批评 改变语气 选择地点
- 描述：批评学生是一门艺术,是教育艺术的重要组成部分.合适的批评能让学生乐意接受,积极改正;反之,则欲速而不达,甚至会让学生自暴自弃,达不到理想的教育目的.
- 甜叶菊组织培养条件的研究Ⅱ.不同基本培养基、不同碳源对愈伤组织形成及芽诱导的影响
- 作者：沈秀丽 徐仲 来源：中国糖料 年份：1997 期刊类型 ：期刊 关键词： 甜叶菊 碳源 组织培养 培养基
- 描述：以MS为基本培养基进行甜叶菊组织培养 ,培养物生长速度快 ,分化频率高 ;以蔗糖作碳源的培养物 ,其愈伤组织诱导率、出芽率均比葡萄糖、麦芽糖作碳源的高。
- 甜叶菊组织培养条件的研究:Ⅱ.不同基本培养基,不同碳源对愈伤组织形成及?
- 作者：沈秀丽 徐仲 来源：中国糖料 年份：1997 期刊类型 ：期刊 关键词： 甜叶菊 碳源 组织培养 培养基
- 描述：以ＭＳ为基本培养基进行甜叶菊组织培养，培养物生长速度快，分化频率高；以蔗糖作碳源的培养物，其愈伤组织诱导率，出芽率均比葡萄糖，麦糖作碳源的高。
- 最新小学生日记起步
- 作者：王凡 来源：延吉：延边大学出版社 年份：2015 期刊类型 ：图书 关键词： 教学参考资料 日记 写作 小学
- 描述：本书根据各种类型的小学生日记入选范文，构思新颖，文笔流畅，同学们在积累知识的同时，有助于作文水平的提高。读一篇好作文，胜过自己闷头苦恼、东抄西凑一百篇。写好作文其实也是有规律可循的，不读好作文，就不
- 小学生限字作文500字
- 作者：林石 来源：北京：凤凰出版传媒集团；南京：江苏文艺出版社 年份：2008 期刊类型 ：图书 关键词： 作文 小学 选集
- 描述：小学生限字作文500字
- 中国小学生起步新作文
- 作者：李虹宾 来源：西安：陕西师范大学出版社 年份：2001 期刊类型 ：图书 关键词： 作文 小学 选集
- 描述：中国小学生起步新作文