检索结果相关分组
- 数学教学应注重发展学生的创新意识
- 作者：周宝贵 来源：课堂内外(教师版) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新意识 问题 思考 归纳
- 描述：随着时代的发展，越来越需要具有创新意识的人才。怎样才能培养学生的创新意识呢？一是要让学生自己发现和提出问题；二是要让学生独立思考、学会思考；三是要让学生学会归纳和概括。我们要把创新意识的培养当作现代数学教育的基本任务。要清醒地认识到创新意识的培养，应从我做起，从现在做起；应贯穿数学教育的始终。
- 在数学教学中培养学生的创新意识
- 作者：钟如明 来源：科学大众 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新能力 学习兴趣 数学教师 教学活动
- 描述：江总书记提出:"一个没有创新意识的民族难于屹立世界民族之林。"培养学生的创新意识,不仅关系到数学的教学质量,而且关系到下一代人才的素质。因此,开展创新教育,开发人的创造力,培养人的创新精神,是中学数学教学所面临的重要任务。
- 小学语文教学中要注重培养学生的创新意识
- 作者：刘开兵 来源：读写算(教育教学研究) 年份：2012 期刊类型 ：期刊
- 描述：小学语文教学中要注重培养学生的创新意识
- 创新管理促廉政
- 作者：暂无 来源：滁州日报 年份：2010 期刊类型 ：报纸
- 描述：“阳光村务工程”建设开展以来，明光市积极推进各项工作的落实，截至8月底，该市139个行政村全部选举产生了监督委员会，全部实现了村级事务流程化管理，全部完成了农村集体“三资”清理。据统计，1至8月份，该市反映村级信访件比去年同期下降23.7%，农村党员干部违法违纪案件比去年同期下降26.4%。为确保“
- 强化监督推进创新
- 作者：刘娟 宋飞虎 来源：安徽法制报 年份：2012 期刊类型 ：报纸
- 描述：省检察院党组成员、纪检组长宣国强莅临明光检察院调研指导工作，并深入施工现场视察了该院新技侦楼建设。王焕娟摄社会管理创新是新时期检察工作的一项重大任务，今年以来，明光市检察院积极探索参与社会管理创新的新举措，不断强化社会管理、推进社会管理、完善社会管理，取得了较好的效果。一、探索“羁押必要性审查制度”
- 林场场长要有足够的财务管理意识
- 作者：邱述彬 来源：林业财务与会计 年份：1996 期刊类型 ：期刊 关键词： 财务预算 财务主管 财会工作 具体表现 财务活动 财务管理 财务人员 最佳经济效益 活动意识 成本核算
- 描述：每个林场场长都肩负重任,为了把生产搞好,创造最佳经济效益,总是动脑筋、想办法、挖潜力,目的是把企业搞上去.为此,作为场长必须抓好财务管理.抓好财务管理的前提是:林场场长首先要有足够的财务管理意识.具体表现在以下几个方面:
- 创新监管 强化措施 减少投诉
- 作者：丁长远 来源：中国政府采购 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 监管工作 监管方式 招投标市场 招投标活动 投诉案件 投诉处理 明光市 创新
- 描述：近年来，明光市招投标监管工作针对招投标活动质疑、投诉处理工作中遇到的热点、难点问题，认真分析、大胆探索，不断创新监管方式，完善招投标运行机制，有效地遏制住投诉案件高发态势，使投诉案件由2011年33起锐减至2013年的1起，推动了本市招投标市场健康发展。
- 自主创新市场宽
- 作者：喻松 袁恒金 来源：滁州日报 年份：2015 期刊类型 ：报纸
- 描述：“不瞒你说，在2003至2009年期间，我们企业生产的产品全部都是替别人代加工，但2009年以后，我们就有了自己的品牌。要问为什么？其实就是金融危机给我们的教训，那一年我们公司差一点破产。痛定思痛，我得出一个结论，一个公司要生存、要发展，必须要有自已的核心产品，要有自己的品牌。截至目前，我们公司已经
- 全面推进开拓创新
- 作者：暂无 来源：滁州日报 年份：2008 期刊类型 ：报纸
- 描述：近几年，明光市管店镇重视社会治安综治工作，以平安创建活动为载体，抓好综治各项工作的落实，取得了明显成效。2006年，该镇被滁州市命名为“平安乡镇”。2008年10月，明光市政法委在该镇召开全市综治工作会议，并组织参观，推广他们的经验和做法。思想重视该镇将综治工作纳入全镇工作总体规划，把综治工作当作一
- 如何在小学英语常态课中激发学生的主体意识和参与意识
- 作者：王青梅 来源：读与写(教育教学刊) 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 学生 常态 小学英语 优化课堂教学 多媒体辅助教学 参与意识 主体意识 激发
- 描述：近几年来,小学英语课堂气氛越来越活跃,学生在听、做、说、唱、玩、演中轻松愉快地学习英语.多媒体辅助教学作为一种先进的教学手段,对于优化课堂教学,提高教学质量,具有不可估量的作用.它能极大地调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,更好地推进素质教育和课堂教学改革的深化.但是在平常的教学当中,由于客观条件的限制,我们不可能每节课都利用多媒体教学.如何在没有多媒体辅助教学的情况下,上好简洁而又充满活力的课,如何充分利用现有的条件上好每一节常态课,是目前小学英语课堂教学的当务之急.