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浅谈提高英语课堂效率
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作者:曹连艳
来源:新课程(中学)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
效率 课堂 英语
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描述:新课程下的课堂改革教学已经发生了很大的变化,对于英语课堂教学,在课堂中老师应该关注学生在课堂上的表现。主要谈谈对于如何提高英语课堂教学的认识以及在英语教学从大处及细节两方面入手的意义。
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高考英语写作技能初探
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作者:杨娟
来源:英语广场(学术研究)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
写作能力 技能 高考英语 训练
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描述:高考英语写作对考生十分重要,但其中存在着许多问题。教师要引导学生探究存在的问题,掌握日常写作与训练的基本方法,从单词拼写、词法、语法、连贯和修改等角度重视培养学生的书面表达能力,懂得考场中写作的基本流程和技能才能提升高考成绩。
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浅谈英语备课应注意的问题
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作者:林家祥
来源:成才之路
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
教学内容 学生 课堂教学效率 教师 教学目的 教学理论 英语教学质量 教材 备课 优化教学方法
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描述:要提升英语教学质量,提高课堂教学效率,应从备课上多下工夫,向课堂45分钟要质量。英语备课应从长期备课和短期备课两方面着手。
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教师魅力与英语教学
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作者:段玉霞
来源:安徽教育
年份:2005
期刊类型 :期刊
关键词:
课堂教学效率 英语教师 英语课堂教学 创造性 兴趣 英语教学 智慧性 幽默风趣 教学模式 非智力因素
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描述:教师魅力与英语教学
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英语双词动词例谈
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作者:尹广琴 范循轩
来源:安徽农业技术师范学院学报
年份:1996
期刊类型 :期刊
关键词:
双词动词 英语
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描述:本文着重阐述英语双词动词的概念,介绍双词动词的特征和特殊形式。
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英语教学案例——浅谈英语课堂游戏热闹的背后
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作者:薛容
来源:语数外学习(高中版)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
英语课堂 游戏 英语案例
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描述:《英语课程标准》指出:兴趣是学好语言的关键,激发学生学习兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务。在英语教学中加入适当的游戏,有利于培养学生的学习兴趣,符合"乐学"原则。因为游戏既能引起学生的有意注意
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培养小学生识字兴趣提高学生的识字能力
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作者:魏主峰
来源:读写算(教育教学研究)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
识字教学 优化教学环境 提高兴趣
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描述:《新课标》提出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。”因此教师在语文教学的过程中不仅仅是要教给学生某些具体的语文知识,更重要的是要通过语文
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倾听学生心声,做学生的朋友
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作者:滕敏
来源:时代青年(教育)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
教育者 倾听者 学生 真诚 心声 朋友 教育人 对话
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描述:教育是雕琢心灵的艺术,“如果教育者希望从一切方而去教育人,那么就必须从一切方面去了解人。”从这个意义上说,真正的教育必然是从心与心的对话开始的,而心与心的对话又是从真诚的倾听开始的。不会做一个真诚的倾听者,那么你也就绝对不会成为一个合格的教育者。
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培养学生兴趣,使学生乐于写作
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作者:阚绪祥
来源:新校园(理论版)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
作文兴趣 语文教学 知识面 习作 学生兴趣 学生年龄 培养 写作
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描述:作文教学历来是语文教学的一个难点,如何变难为易,使学生乐意写、多写,首先得培养学生的作文兴趣。有了兴趣,学生才会用心做,做得好;反之可能“劳而无功”。为此,根据学生年龄小、习作基础差、知识面窄的特点,笔者从激发学生的作文兴趣人手,采用了以下几点做法。
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让学生乐意接受你的批评:浅谈教师批评学生的艺术
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作者:董嫒燕
来源:科教文汇(下旬刊)
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
激励批评 暗示批评 改变语气 选择地点
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描述:批评学生是一门艺术,是教育艺术的重要组成部分。合适的批评能让学生乐意接受,积极改正;反之,则欲速而不达,甚至会让学生自暴自弃,达不到理想的教育目的。