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让学生乐意接受你的批评:浅谈教师批评学生的艺术
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作者:董嫒燕
来源:科教文汇
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
激励批评 暗示批评 改变语气 选择地点
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描述:批评学生是一门艺术,是教育艺术的重要组成部分.合适的批评能让学生乐意接受,积极改正;反之,则欲速而不达,甚至会让学生自暴自弃,达不到理想的教育目的.
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客车驱动桥壳智能化CAE系统的知识表示研究
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作者:张孝木
来源:科技资讯
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
驱动桥壳 有限元分析 知识表示
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描述:了对驱动桥壳CAE分析的知识。在此基础上,通过对知识工程中知识表示的研究,探讨了适用于驱动桥壳CAE分析知识表示的表示方法,采用面向对象的知识表示法、框架知识表示法、产生式规则知识表示方法三种方法的混合知识表示体系对其进行表示,为开发客车驱动桥壳智能化CAE系统奠定了基础。
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中考记叙文阅读段落“作用题”知识储备和答题技巧
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作者:陈博
来源:试题与研究(新课程论坛)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
答题技巧 记叙文阅读 段落 语文试卷 知识储备 阅读试题 综合理解能力 中考
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描述:能够左一题右一题地反复训练一个知识点。在平时的练习中,这就使不少学生在面临“作用题”时,或茫然无知,一筹莫展,或听
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初中物理总复习的教学工作应注重综合运用知识的能力训练
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作者:张文忠
来源:中华素质教育
年份:2004
期刊类型 :期刊
关键词:
物理 初中 总复习 能力训练
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描述:如何搞好初中物理总复习的教学工作,使学生通过总复习,在毕业会考和中考中取得较好的成绩是每一位教师必须面对的一个问题。虽然是“八仙过海,各显神通”,但过去的传统做法都是差不多的——使用题海战术,发挥
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最新小学生日记起步
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作者:王凡
来源:延吉:延边大学出版社
年份:2015
期刊类型 :图书
关键词:
教学参考资料 日记 写作 小学
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描述:本书根据各种类型的小学生日记入选范文,构思新颖,文笔流畅,同学们在积累知识的同时,有助于作文水平的提高。读一篇好作文,胜过自己闷头苦恼、东抄西凑一百篇。写好作文其实也是有规律可循的,不读好作文,就不
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小学生限字作文500字
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作者:林石
来源:北京:凤凰出版传媒集团;南京:江苏文艺出版社
年份:2008
期刊类型 :图书
关键词:
作文 小学 选集
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描述:小学生限字作文500字
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中国小学生起步新作文
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作者:李虹宾
来源:西安:陕西师范大学出版社
年份:2001
期刊类型 :图书
关键词:
作文 小学 选集
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描述:中国小学生起步新作文
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让学生爱上我的语文课堂
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作者:马健玲
来源:考试周刊
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
良师益友 语文课堂 语言生动性 课堂的主人 打破常规
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描述:只有不会教的老师,没有教不好的学生。教师语言的生动有趣性,可以让学生成为课堂的主人,做学生的良师益友,教师打破常规教学法,等等,都可以让学生爱上课堂。学生只有在课堂上用心,才能积极参与到课堂上。
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联系学生生活进行数学教学
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作者:邓宝加
来源:试题与研究(教学论坛)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
数学教学 应用价值 学生生活 《数学新课程标准》 创设生活情境 数学知识应用 引导学生 生活经验
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描述:《数学新课程标准》中指出:教师应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值。因此,教师在教学中应再现数学知识与生活实际紧密联系的生活
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关注教学生成,提升教学魅力
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作者:胡红娟
来源:速读(中旬)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
小学语文 策略 教学生成 教学魅力
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描述:在小学语文课堂中,往往会出现一些出乎意料的事,这些事虽然是意料之外的,但是只有准备充分,就是情理之中的。本文从笔者的教学实践出发来全面阐述将课堂意外变成教学生成的精彩策略,其主要内容包括:心中有书、全面预设教学环节;眼中有人、倾听不一样的声音;手中有法、引导学生研究课文。