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现代教育技术使英语课堂更加生活化
作者:胡业英  来源:考试周刊 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 英语课堂教学  现代教育技术  生活化 
描述:传统的课堂以教师讲授为主,教师教得累,学生学得苦。随着多媒体技术的发展,现代教育技术走进校园,它作为一种教学手段在教学实践中的运用越来越广泛,为课堂改革增添活力,使英语课堂生活化,创设良好的英语学习环境,大大激发学生学英语的兴趣。
由海外游学想到的中国教育——一名高中生对"海外游学"的思考
作者:丁天然  来源:读书文摘 年份:2016 期刊类型 :期刊
描述:随着国际多元化和中国经济快速发展,"海外游学"对国人来说己不再是陌生和遥不可及的事.我于2015年7月趁中考结束之际去了英国实地游学了一次,历时半个月,回来后感触颇多,我对其中一些现象经过一年多时间调查、整理,形成了一些粗浅的看法.
在爱的阳光下:浅谈如何有效进行小学生的爱心教育
作者:罗艳平  来源:考试周刊 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 关爱  爱心教育  小学生  奉献  创造 
描述:知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应该是获取过程的主动参与者。在教学中,创造性地使用教材,把教材看做是一种资源。
我省8单位获国家基础教育质量监测优秀组织奖
作者:暂无 来源:安徽教育 年份:2012 期刊类型 :期刊
描述:本刊讯日前,教育部基础教育质量监测中心发出通知,对我省在2012年国家基础教育质量监测工作中表现出色的单位予以表彰。安徽省教育评估中心作为省级组织单位,肥西县教育局、合肥市包河区教育局、马鞍山市花山区教育局、濉溪县教育局、明光市教育局、宿州市埇桥
高中生物课实施生态文明教育的对策与途径
作者:吴国艳  来源:宿州教育学院学报 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 途径  生物  对策  生态文明教育 
描述:建立生态文明教育进课机制是实施生态文明建设的首要任务。高中生物课程应该成为中学生生态文明教育的主阵地。本文分析了生态文明教育的重要性,提出修订教材,实施融入教育;强化生态理论教学,实施理念教育;利用国家生态文明教育基地,实施实践教育等对策措施。
学生的情感教育——兼谈班主任如何做学生“伯乐”
作者:李伟敏  来源:教育 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 摇摇头  她说  父母离异  情感教育  性格内向  列夫·托尔斯泰  点读  教育目的  外科医生  小雅 
描述:班主任具有多重身份、各种角色:是能公正评判学生纠纷的"法官";是及时处理学生课间意外的"外科医生";是能够疏导学生情绪的"心理医生";是能独具慧眼识得班级里的"千里马"的"伯乐"……笔者认为,班主任更是一位充满智慧的"警察"。用交谈启发心智去年的一天,课间操结束后,学生回到班级,笔者刚想宣布上课,一名学生把手举得高高的,"小雅,什么事?"她回答:"老师,我早上带来的一瓶芬达不见了,下楼做操的时候还在,现在
浅谈创新教育如何在小学数学教学中实施
作者:周瑶  来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 小学数学  创新教育 
描述:教学本身是在不断变化,不断创新的,创新教育其实就是把学生的创造力解放出来。新课程教学的实施者,要以培养学生的创新精神为己任,营造和谐氛围,鼓励学生合作交流,利用反馈信息,设计多样化的练习等方面着手,来转变教师的教学行为和学生的学习方式,真正使创新落实在教学的始终。
学生的情感教育——兼谈班主任如何做学生“伯乐”
作者:李伟敏  来源:教育(教学科研)(下旬) 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 摇摇头  她说  父母离异  情感教育  性格内向  列夫·托尔斯泰  点读  教育目的  外科医生  小雅 
描述:班主任具有多重身份、各种角色:是能公正评判学生纠纷的"法官";是及时处理学生课间意外的"外科医生";是能够疏导学生情绪的"心理医生";是能独具慧眼识得班级里的"千里马"的"伯乐"……笔者认为,班主任更是一位充满智慧的"警察"。用交谈启发心智去年的一天,课间操结束后,学生回到班级,笔者刚想宣布上课,一名学生把手举得高高的,"小雅,什么事?"她回答:"老师,我早上带来的一瓶芬达不见了,下楼做操的时候还在,现在
将情感教育渗透到英语课堂教学中
作者:杨木玲  来源:学生之友(初中版) 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 培养学生  情感教学  教学目标  英语课程标准  积极作用  积极情感  教师  情感态度  教学过程  情感因素 
描述:《英语课程标准》将情感态度作为教学目标之一,反映了以人为本的教育思想。所谓情感教学,从最根本的涵义上说,就是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标
我就是个“孩子王”:谈谈课间活动在小学教育中的重要性
作者:唐玉英  来源:试题与研究(教学论坛) 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 课间活动  学生  “打”  办公室  老师  小学教育  孩子  成一 
描述:“听那叮铃铃的下课铃声送来十分钟,来吧来吧,大家都来轻松轻松……”当下课铃声响起时,我会迅速放下手头的工作,走出办公室来到学生中间,和学生玩成一片,这是我当老师以来一贯做法。这一习惯的形成源于我天性爱玩爱动,到学校当老师后才发现,如果能够和学生“打”成一片,不仅是件不错的事,而且好处很多。