检索结果相关分组
- 河西走廊灌区甜叶菊效益分析及种植技术
- 作者：南文章 来源：中国糖料 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 甜叶菊 河西走廊 种植技术 效益分析
- 描述：在甘肃河西走廊干旱缺水灌溉农业区种植甜叶菊,比常种作物玉米、小麦分别增收20520元/hm2和25255元/hm2,增幅分别为58％和71.3％,水效益分别提高了2.7元/m3和3.1元/m3,并可
- 甜叶菊氮肥用量及其效益
- 作者：赵永光 来源：土壤肥料 年份：1987 期刊类型 ：期刊 关键词： 氮肥用量 无机肥 肥料施用量 投资效率 试种成功 甜度 氮肥施用量 为高 经济利用 多年生草本
- 描述：甜叶菊(Stevia rebaudiana Bertoni),属菊科多年生草本植物,原产南美洲巴拉圭,巴西,目前世界不少国家已引种,家化栽培成功。我国于1977年从日本引进,经25个省市试种成功。其经济利用部份是叶片,含糖甙6—12%,甜度是蔗糖的300倍,为高甜度的天然糖源植物。为了明确甜叶菊引入我省栽培后的培肥技术,开展了本试验,现将结果总结如下。
- 如何培养学生的创造思维
- 作者：丁冢发 来源：读写算(教研版) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 学生 创造思维 培养
- 描述：21世纪需要的是富有创新精神、实践能力与高度责任意识的新一代人，这一点在新的《数学课程标准》总体目标中夜明确的指出。学生创造性思维的培养并非一日之功，教师要深入专研新教材，充分挖掘新教材中培养
- 物理教学中培养学生创造能力浅谈
- 作者：李芳 来源：安徽教育 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 创造意识 社会发展 科学家 物理教学 培养 几点认识 学生创造能力 引导学生 重要内容 学生感受
- 描述：物理教学中培养学生创造能力是实施素质教育的重要内容。下面谈几点认识。一、创造意识的激发1、使学生认识创造的意义,破除创造的神秘观念说起创造,学生都认为是科学家、发明家的专利,其实不然。在社会发展中,人们时时都在创造,开辟一个新的领域,解决一个
- 语文教学中学生创造能力的培养
- 作者：杭国防 来源：小学生作文辅导(教师适用) 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学语文教学 培养学生 不竭动力 语文课堂教学 世界经济 现代化建设 学生创造能力 引导学生 教学情境 少年儿童
- 描述：江泽民同志曾强调创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。这就要求我们为了能在短时间内赶上和超过世界经济发达的国家水平,就必须加强我国青年的创造能力的培养。而少年儿童作为我国现代化建设
- 浅议地理课教学中创造性思维的培养
- 作者：暂无 来源：考试周刊 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 地理教学 创造性思维 培养
- 描述：本文介绍了在地理课教学中,如何从引发动力、创设问题、标新立异三个方面培养学生的创造性思维。
- 谈新课标下初中数学创造性思维的培养
- 作者：朱家选 来源：商情(科学教育家) 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 培养学生 数学教学 教师 数学创造性思维 数学课程标准 多向思维 解决问题 课堂教学 创造性思维能力 初中学生
- 描述：创造性思维在数学中应用广泛,初中学生正好处于这种最富创造力思维的阶段,新的知识对于他们而言都存在很大的内在潜因,新的数学课程标准中提出:"数学教学中,发展思维能力是培养能力的核心。"本文就如何培养初中学生的数学创造性思维能力提出一点
- 浅议地理课教学中创造性思维的培养
- 作者：陈道林 来源：考试周刊 年份：2017 期刊类型 ：期刊 关键词： 地理教学 创造性思维 培养
- 描述：本文介绍了在地理课教学中,如何从引发动力、创设问题、标新立异三个方面培养学生的创造性思维。
- 浅谈小学语文教学中创造性思维能力的培养
- 作者：陈钢 来源：知识文库 年份：2016 期刊类型 ：期刊
- 描述：随着社会的发展和科学技术的进一步发展,人们越来越意识到创新能力对于整个社会和科学进步的重要性,而创新思维能力是创新能力的前提,因此社会上对于创新思维的需求也越来越高。因此,我国从义务教育阶段就开始对学生的创新思维予以培养。语文课程是小学生最早学习的课程,如何在小学语文教学中培养学生的创新思维已引起了许多语文教学工作者的关注,本文探讨了教师如何在阅读教学中培养学生的创新思维能力。一、创新思维能力的重要性