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学生的情感教育
作者:李伟敏  来源:教育 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 多重身份  班主任  启发心智  心理医生  办公室  伯乐  老师  好学生  外科医生  学生情绪 
描述:班主任具有多重身份、各种角色:是能公正评判学生纠纷的“法官”;是及时处理学生课间意外的“外科医生”;是能够疏导学生情绪的“心理医生”;是能独具慧眼识得班级里的“千里马”的“伯乐”……笔者认为,班主任更是一位充满智慧的“警察”。 用交谈启发心智 去年的一天,课间操结束后,学生回到班级,笔者刚想宣布上课,一名学生把手举得高高的,“小雅,什么事?”她回答:“老师,我早上带来的一瓶芬达不见了,下楼做操的时候还在,现在找不到了,这是我妈刚给我买的。
让群众在文明创建中增强获得
作者:暂无 来源:滁州日报 年份:2016 期刊类型 :报纸
描述:李龙季晓佳周乔也徐林如今,走在明光大街小巷,可以发现,明光城区的10个社区各个居民小区的楼里楼外和背街小巷,都变整洁了、美观了、生活秩序井然了,到处可以听到居民说,我们的小区从来没有这样干净过!这么漂亮过!今年以来,特别是7月份以来,明光市以增强人民群众获得为目标,强力推进争创省级文明县城工作。市
让情感之花盛开:小议数学情感教学
作者:张红  来源:学问:现代教学研究 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 情感教学  知识技能  黑格尔  认知信息  数学  教学活动  情感因素  世界 
描述:情感是世界上最美丽的花朵,因为有情,世界才如此美丽。黑格尔也曾经说过,假如没有热情,世界上一切伟大的事业都不会成功。教学活动虽以传递认知信息为中介,却又时时离不开人的固有的情感因素。传统的教学只注重知识技能的培养,忽视或压抑了学生的情感,甚至“要你学习没商量”,使相当一部分学生厌弃学习。
建筑工程现场管理人员对于一线施工班组管理的学习探究
作者:蔡伟  来源:工程质量 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 工程管理  工人素质  解决办法 
描述:通过分析施工和监理企业在对一线施工班组的管理方面所面临的难点,提出提高一线工人专业技能的对策以及减缓或避免一线工人大规模流动的建议。
美声无线电电扇修理部地址开明街太和桥
作者:暂无 来源:宁波商报 年份:1938 期刊类型 :报纸
描述:美声无线电电扇修理部地址开明街太和桥
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浅谈初中思想品德课中的情感教育
作者:吴昌明  来源:中学政史地 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 情感体验  教学经验  知识学习  情感教育  课程标准  初中  思想品德  新课程改革 
描述:就结合自身教学经验,谈一谈初中思想品德课中的情感教育。 一、情感教育的现状 1.重视认知目标,忽视情感目标。
对不起,老师错了:读《给教师的100条建议》有
作者:毕咏梅  来源:中小学音乐教育 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 摇摇头  独特感受  闲来无事  事对  课堂纪律  行为后果  集体活动  霍姆林斯基  教育案例  告诉我 
描述:暑假里闲来无事,翻着著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》,其中的一个教育案例深深吸引了我。那时,他刚参加工作。一个名叫斯捷帕的男孩,由于过分活泼、顽皮,在一次玩耍中无意把教室里放着的一盆全班十分珍爱的玫瑰花给碰断了。对此,苏霍姆林斯基大声斥责了这个学生,并竭力使这个闯祸的孩子触及灵魂,吸取教训。事后