检索结果相关分组
- 如何激发“学困生”学习英语的兴趣
- 作者：徐忠慧 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 学生成绩 教师 学习英语 转化工作 学习兴趣 英语教学 激发 “学困生”
- 描述：在英语教学中，教师经常遇到这种情况：班上学生成绩两极分化严重，“学困生”比例大。要改变这种情况，教师必须认真对待和研究“学困生”的转化工作。怎么才能做好“学困生”的转化工作呢？俗话说，兴趣是最好的老师。因此我认为，激发“学困生”的学习兴趣才是转化“学困生”的关键。
- 良好英语学习习惯的培养和要求
- 作者：程文静 来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 学生 习惯 培养
- 描述：良好的学习习惯对英语学习有着积极的推动作用,反之,习惯不好,对学习成绩的提高有负面影响.然而培养学生良好的学习习惯需要老师和学生的共同努力:老师的监督指导和学生的持之以恒.
- 浅析小学英语课堂合作学习
- 作者：乔雨婷 来源：读与写(上，下旬) 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：案例一： 一次英语课，在Let＇s talk对话教授完，学生集体朗读结束后，我要求同桌之间分角色朗读对话，然后又提出要求：最好能试着将对话背诵出来。一个学生举手问：＂Miss Qiao，我可不可以
- 高效复习 轻松迎考：浅谈英语中考总复习
- 作者：姚志武 来源：科普童话(新课堂)(上) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 社会 成绩 英语教学 复习 教学方法 家庭 松 中考
- 描述：的成绩,我们在几届九年级的英语教学中积累了一些教学方法. 一、明确目标,科学规划 凡事预则立,不预则废.备考是一项系统工程,需要在明确备考目标的前提下,科学制定高效的复习计划.特别是在中考复习中,如果
- 浅谈高考英语阅读理解备考策略
- 作者：曹凤仙 来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 英语阅读理解 基本技能 备考策略 阅读能力 高考英语试卷 阅读理解能力 考试能力 高中阶段
- 描述：阅读理解能力是高中阶段主要培养的能力之一,在听、说、读、写四项基本技能中占有举足轻重的地位.高考英语试卷注重对考试能力的考查,实际上,除阅读理解本身以外,整个考卷换个角度来看其实都是在考查考生的阅读
- 高效复习 轻松迎考：浅谈英语中考总复习
- 作者：姚志武 来源：科普童话 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 预则立 复习阶段 家庭的幸福 社会比较 阅读理解试题 总复习 课堂教学 完形填空 教学方法 书面表达
- 描述：的成绩,我们在几届九年级的英语教学中积累了一些教学方法。一、明确目标,科学规划凡事预则立,不预则废。备考是一项系统工程,需要
- 如何应对初中英语阅读理解
- 作者：李宏莉 来源：考试周刊 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 语言能力 初中英语阅读理解 阅读能力
- 描述：阅读理解是每年中考英语必考题型，所占卷面分值是所有题型当中最高的。这一现状引起了广大师生的广泛关注和高度重视。针对英语这门学科，对于考生来说，要想在中考中获胜，必须想方设法攻克“阅读理解”这一难关
- 计算机辅助技术在英语听力制作中的运用
- 作者：卞其瑾 来源：现代教育科学(小学教师) 年份：2013 期刊类型 ：期刊
- 描述：培养学生的综合语言运用能力，是当前基础教育阶段英语课程教学的总体目标，听力能力的培养又是学生综合运用语言的基础。可见，制作适合教学需求的听力资源是教师应具备的教学能力，也是有效培养学生英语