浅谈初中英语和谐课堂建构策略
【作者】 孔克正
【作者单位】安徽省明光市司巷中学
【期刊名】学生之友(初中版)
【摘要】随着新课改的逐步深入,如何切实的贯彻新课改进行初中英语课堂教学是广大英语教育工作者的l工作重心。教师既安面向全体学生,突出学生主体,又要关注个体差异,促使课堂的各构成要素协调发展,营造和谐课堂。本文着重探讨建构初中英语和谐课堂的意义及策略。
【年份】2012
【期号】第2期
【页码】40
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