检索结果相关分组
- 试论朱元璋恢复农村经济的改良政策
- 作者：马行空 来源：新史学通讯 年份：1955 期刊类型 ：期刊 关键词： 十七年 蒙元统治 元末 土地丈量 朱元璋 农民起义 农村经济 修水利 蒙古 二十年
- 描述：一、为什么朱元璋对农民让步?个人主观支配下的行动,无论他是如何地不觉察,无论他是自发的抑是自觉的,总不能脱离现实的支配,总是客观诸条件综合发展的一种反映。一一朱元璋之所以重视农业生产、积极主张「安养生息」(注一),正也是观关教训的必然结果。明帝国是在农民大起义的怒潮冲垮蒙元统治的情况下建立起来的;用朱元璋自己的话来说,「予本布衣,因乱抚定」(注二)。昨天还是一个骑在牛背上的牧童,昨天还是一个口唸阿弥陀佛的沙弥,今天已经是「称孤道寡」了。其所以能够以布衣而登上「九五之尊」的宝座,朱元璋完全明白,这是「因乱抚
- 朱元璋和明初的太学生
- 作者：赵世瑜 来源：历史知识 年份：1983 期刊类型 ：期刊
- 描述：朱元璋和明初的太学生
- 学生时代的汪道涵
- 作者：张月兵 来源：安徽日报 年份：2005 期刊类型 ：报纸 关键词： 马克思主义 国民党政府 请愿示威 上海交通大学 学生时代 抗日救国 共产党宣言 读书会 初级中学 南京
- 描述：追念这位安徽的先贤，本报特刊此文，披露其学生时代孜孜求学、追求革命的事迹。汪道涵祖籍徽州，1915年出生
- 学生自主管理教育模式概述
- 作者：吴继光 来源：课程教育研究 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 教育家 自我发展 学生会 工程简化 自主管理 教育模式 主体作用 传统教育教学 自我教育 教学模式
- 描述：传统的教育是灌输式的教学模式,在这种模式里学生的主体作用常被忽视,这不利于学生的发展。而学生自主管理教育模式与传统的模式相反,更有利于学生的发展。一、学生自主管理教育模式产生的背景传统教育教学中
- 浅谈小学生创造思维能力的培养
- 作者：吴继光 来源：现代教育教学导刊 年份：2011 期刊类型 ：期刊
- 描述：的几点做法： １ 通过设疑培养学生创造思维能力 在教学中要通过设疑创造培养思维的情境。如我在教学“除法的初步认识”时，要求学生把10根小棒分成2份，学生动手操作后请仔细观察结果，得出的结果不同，一种是分得
- 朱元璋的抗倭斗争与明初中日关系
- 作者：宋海洋 来源：遵义师范学院学报 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 倭寇 中日关系 朱元璋
- 描述：中日两国交往的历史悠久。终明一朝，倭寇一直是令明朝统治者头痛的问题，同北方蒙古侵扰一起，形成了“北虏南倭”的外患局面。明朝中后期，政府进行过几次大规模的抗倭斗争。早在建国之初，朱元璋就已经开始注意到倭寇问题，为此采取各种措施解决倭患，洪武一朝，围绕倭患问题，中日关系也经历了一个曲折的发展。时至今日，中日两国关系也是双方最重要的双边关系之一，两国关系对整个世界的和平、稳定和发展意义重大。
- 初中生物课中开展性知识教育的必要性和可行性
- 作者：吴继光 来源：贵州教育 年份：2007 期刊类型 ：期刊 关键词： 可行性 学生 必要性 身体健康 青少年 整体结构 青春期 九年义务教育 初中生物 性知识教育
- 描述：一、必要性1.学生的身体需要随着我国生活水平的不断提高,青少年进入青春期的时间已比上世纪提前了很多,从过去的女孩13周岁、男孩14周岁到现在的女孩10———11周岁、男孩12———13周岁,按国家
- 汪道涵·李毅中·邓中翰·廖晓？·李学生·东史郎
- 作者：暂无 来源：名人传记(上半月) 年份：2006 期刊类型 ：期刊
- 描述：汪道涵·李毅中·邓中翰·廖晓？·李学生·东史郎
- 历史系二年级学生讨论朱元璋蜕化变质的原因
- 作者：亚兴 传海 来源：郑州大学学报(哲学社会科学版) 年份：1965 期刊类型 ：期刊
- 描述：最近历史系二年级学生结合中国史的课堂教学,对元末农民起义领袖朱元璋蜕化变质的原因,开展了一次讨论。有人认为,朱元璋蜕化变质主要是由于农民阶级的局限性决定的。理由是:在封建社会里,农民是劳动者又是私有
- 历史系二年级学生讨论朱元璋蜕化变质的原因
- 作者：暂无 来源：郑州大学学报(人文科学版) 年份：1965 期刊类型 ：期刊
- 描述：历史系二年级学生讨论朱元璋蜕化变质的原因