超星首页
|
加入收藏
明光记忆
人物名家
历史典故
明文化
检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊
(22)
按栏目分组
山水风物
(22)
按年份分组
2016
(4)
2015
(4)
2014
(2)
2013
(2)
2012
(2)
2011
(2)
2010
(3)
2007
(2)
1997
(1)
按来源分组
现代语文
(1)
语文天地
(1)
科普童话
(1)
现代语文(教学研究)
(1)
新课程(中旬)
(1)
教师
(1)
新课程(小学版)
(1)
读写算(教研版)
(1)
试题与研究(教学论坛)
(1)
学周刊
(1)
相关搜索词
提高
新课标
方法研究
意见
更新观念
语篇分析
语言信息
写作训练
语文综合素质
意识水平
语文综合能力
综合性学习
语文教师
识字
认读
英语
获取信息
积累资料
求美
自学能力
语文教学
相关关键词(TOPN)
提高
新课标
方法研究
意见
更新观念
语篇分析
语言信息
写作训练
语文综合素质
意识水平
首页
>
搜索
>
阅读教学
(2)
如何阅读课文
作者:
张茂永
来源:
成才之路
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
吕叔湘先生
阅读目的
认读
阅读主体
思维能力
阅读技能
创造才能
理解词语
书面材料
阅读教学
描述:
阅读,是我们获取科学文化知识的源泉。有效的阅读手段或方法,将大大地提高我们的知识储量和质量,增长我们的知识,提高我们的才干,激发我们的创造才能。一、明确阅读目的
阅读教学
的宗旨是培养学生综合性的语文
浅论多媒体辅助下的中学英语
阅读教学
作者:
柏玉龙
来源:
现代教育教学杂志
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
中学
课堂气氛
多媒体
知识面
语言知识
英语
教学模式
阅读教学
描述:
传统的英语
阅读教学
模式是以教师为中心,一只粉笔,一块黑板和一本教材所组成。课堂上老师讲解课文的生词,分析文章的大意,学生只是听和做笔记,这种传统的教学模式把英语这门实践性很强的课当成知识讲解课
首页
上一页
1
下一页
尾页